Razones para la esperanza: solidaridad, subsidiariedad y bien común

68 actas del segundo congreso católicos y vida pública Muchos piensan que cuando vemos a un niño en esa situación, a lo mejor lo que necesita es un pan o una galletita; quizás cambiarle la franela o la camisa que, a lo mejor, tiene un hoyo, sin pensar que el hoyo profundo está en el alma de ese niño. Hay una frase que dice: “dale un pez a un hombre y comerá un tiempo, comerá un día; enséñale a pescar y comerá siempre”. Cuando así la dignidad y la capacidad humana, su espíritu creativo y emprendedor y la motivación para echar adelante. Mire lo importante de ver el niño o la niña con enfoque de derecho sin re victimizar, ni su condición de darle lástima, porque el niño puede. Aquí yo traigo un ejemplo de un niño muy triste que veíamos en el programa. Este niño yo veía que entraba y salía del programa muchas veces. Un día yo le pregunté: “mire yo creo que tenemos serios problemas porque yo no lo veo a usted. ¿A qué hora usted va a la escuela? Ya no lo veo en la sala de tareas”. Y me dice: “no, Doña Milagros, yo no puedo ir a la sala de tareas”. Y yo le digo: “pues ¿por qué?, ¿qué te pasa?” Me contestó: “mi papá murió y mi mamá ahora consiguió un trabajo. Me dejó las tres niñas a cargo, mis tres hermanitas. Ya una está en la escuela y viene al mediodía, pero yo debo cocinarle y atender a las dos niñas pequeñas. Vengo y cojo un poco de clases y salgo otra vez a ver cómo están las niñas. Generalmente, ellas despiertan a eso de las diez y media. ¿Cómo yo me doy cuenta? Yo tomo la clase en el curso de atrás porque ellas tienen un pito y cuando las niñas despiertan me pitan y yo las atiendo y les cocino”. Esto habla de la subsidiariedad y que hay que fomentar la capacidad humana. Algunas veces anulamos a los participantes sin saber que el ser humano, por pequeño que sea, tiene una creatividad que a mí no se me hubiera ocurrido nunca. Si no fuera así, la ayuda podría tornarse en abuso de autoridad y crear vínculos humanos interesados e independientes. EnAcciónCallejera, noaceptamos el apadrinar, es decir, dar undinero para un niño específico y dejar el otro con los ojos largos como decimos. ¿Por qué los beneficiarios pagan una cuotamínima de servicios? Nosotros le damos desayuno y almuerzo a más de seis mil niños, pero el desayuno solo cuesta un $1 peso y la comida cuesta $1 peso. Aunque se desayune con dos panes, cada pan cuesta $6 pesos en realidad pero, es el costo de la dignidad para que se acostumbre a no pedir sino, más bien, a ganarse las cosas como van. ¿Por qué tenemos programas de educación de acción