Familia: Identidad, Retos y Esperanza

69 familia: identidad, retos y esperanza A esto llamamos “organismo de vinculaciones”. Schoenstatt conoce y trabaja en la pedagogía con tres tipos de vinculaciones básicas: • vinculaciones a personas (familia, grupos, María, santos...) • vinculaciones a lugares • vinculaciones a ideas o valores. A partir de la modalidad: Pedagogía orgánica La educación es un proceso integral: abarca la totalidad del individuo y sus etapas. Si el hombre es una realidad orgánica, también el proceso de su crecimiento será orgánico. Esta “organicidad” conoce leyes que deben respetarse como modalidades de la educación: El crecimiento es lento, el crecimiento va desde dentro hacia fuera, y de una totalidad orgánica -germinal - a otra totalidad orgánica - más global. A partir de la meta: Pedagogía del ideal La meta de la educación es la madurez humana y religioso del individuo. El ideal es algo más que un proyecto de vida; es la respuesta a las preguntas existenciales: ¿Quién soy?, ¿De dónde vengo?,¿ A dónde voy? El ideal personal presupone la fe en que cada persona es irrepetible y singular. Esta individualidad la recibe de Dios, el Creador. En la mente y el corazón divino hay una concepción original de cada individuo. Como el artista que concibe la obra antes de realizarla, así Dios, el gran “Artífice”, tiene una idea peculiarísima de cada ser. La tarea, y por tanto el ideal, está condicionada por la estructura física, psíquica y espiritual del individuo; también la atmósfera propia - época, circunstancias, ambientes sociales, culturales y familiares - van conformando y esclareciendo la misión de vida. El ideal personal puede definirse como las disposiciones y actitudes fundamentales del alma que, fielmente cultivadas, se desarrollan orgánicamente hacia la plena libertad humana y de los hijos de Dios. El ideal personal no es una idea abstracta; está ya en germen en el individuo, en