Yo soy cristiano: Identidad, misíon y testimonio ¿Quién soy? ¿Por qué lo soy? ¿Cómo lo vivo?

77 yo soy cristiano: identidad, misión y testimonio quehacer.” (J.A.Agejas, La ruta del encuentro , Madrid, UFV 2013, p.299). Minoría creativa, la universitaria, que tiene que ocuparse de la creación intelectual, de la renovación del pensamiento. Quizá alguien podría haber pensado tras la propuesta de algo nuevo no en discusión con otras teorías, que no nos interesa ni nos debe interesar la cuestión de la Verdad. Nada más lejos de la realidad. Nos interesa una forma nueva de aproximarnos a la Verdad, para hacerla brillar entre los hombres, que están sedientos de ella. Y esa forma nueva no pasa por sentarnos a juzgar, desde la ortodoxia cristiana cuánto de aceptables son las diversas teorías que desarrollan las ciencias positivas, esas que enseñamos en nuestras universidades. No se trata de decir cuánto de compatible con la DSI es el capitalismo o el marxismo, el positivismo jurídico o el cientifismo materialista, el constructivismo, el psicoanálisis y cualquier otra teoría psicológica, etc. Se trata de desarrollar todas estas ciencias desde una cosmovisión cristiana. Y aquí entronco con la última parte de mi intervención, en la que quiero compartir con ustedes el recorrido que hemos hecho en mi Universidad acerca de la llamada de la ExCordae Ecclesiae a vivir la auténtica identidad católica de nuestras universidades. Hace poco murió el franciscano que refundó la Universidad de Staunvenville, en Ohio, y que se la suele mencionar como la universidad más católica del mundo. Pero nosotros entendemos que no es este el modo de ser católicos para una universidad que nos pide la Iglesia y que necesita el mundo. Esta es una consecuencia deseable. Una universidad es católica por la forma en que se usa la razón, que es lo propio de la universidad, y la forma en que se busca la verdad. Los crucifijos en las aulas y la pastoral activa son ingredientes necesarios, pero no sustanciales de una universidad católica. Donde nos jugamos la catolicidad es en el aula, y particularmente en las asignaturas técnicas que preparan para la profesión que probablemente marcará el destino de cada alumno. Repensar cada ciencia, cada asignatura, desde una razón abierta a la filosofía y a la teología, es compromiso ineludible de las universidades católicas y necesidad insoslayable si de verdad