Boletín Informativo | Marzo 2019

8 1 . 8 0 0 . 9 6 1 - 7 6 9 6 • www.pucpr.edu • www.huellasdelfuturo.com Créditos: Jalibeth Rodríguez Rivera editora, directora de Prensa y Comunicaciones Prof. Olga Bizoso de Montilla coeditora, colaboradora de Huellas del Futuro Celimer M. Torres Rivera asistente de la directora de Prensa y Comunicaciones, redactora Christopher R. De Dios Ríos estudiante redactor José González Sotomayor diseñador gráfico institucional BOLETÍN INFORMATIVO MARZO 2019 Producción de Huellas del Futuro Informa ​Oficina de Prensa y Comunicaciones PUCPR www.huellasdelfuturo.com prensa@pucpr.edu 787-841-2000 ext. 1267 De acuerdo con la edad del niño y la etapa de desarrollo se estructuran propuestas educativas conforme a sus necesidades. De esta forma explicó la secretaria auxiliar de Educación Montessori, Dra. Rosibel Recondo, durante el quinto encuentro del proyecto Responsabilidad social, transparencia e integridad . Recondo presentó estrategias de enseñanza en un ambiente Montessori. La experta educativa explicó “Partimos de lo más concreto a lo más abstracto. En un ambiente en Casa de Niños, observamos materiales concretos para, por ejemplo, matemáticas y lenguaje. Ya para Taller II, trabajamos materiales concretos. La meta es que el niño pase a lo más concreto, que sería completar ejercicios matemáticos sin utilizar material de apoyo”. La administradora del Instituto Nueva Escuela también realizó un recorrido pot la metodología Montessori y su evolución en Puerto Rico en el sistema público. La actividad se celebró el 7 de marzo de 2019 en la Sala de Teatro Experimental del recinto de Ponce de la PUCPR. Filosofía y metodología Montessori Comparten estrategias para implementar esta filosofía educativa