Boletín Informativo PUCPR | septiembre 2018

8 1 . 8 0 0 . 9 6 1 - 7 6 9 6 • www.pucpr.edu • www.huellasdelfuturo.com Créditos: Jalibeth Rodríguez Rivera editora, directora de Prensa y Comunicaciones Prof. Olga Bizoso de Montilla coeditora, colaboradora de Huellas del Futuro Celimer M. Torres Rivera asistente de la directora de Prensa y Comunicaciones, redactora Christopher R. De Dios Ríos estudiante redactor Yarelin Bartlomei Ramos diseñadora gráfica institucional BOLETÍN INFORMATIVO SEPTIEMBRE 2018 Producción de Huellas del Futuro Informa ​Oficina de Prensa y Comunicaciones PUCPR www.huellasdelfuturo.com prensa@pucpr.edu 787-841-2000 ext. 1267 Una nueva mirada a la formación educativa Comienza serie de conferencias enmarcada en la vocación ciudadana y en la responsabilidad social “Pedro tiene tres años y estudia en la EscuelaAdriánSerrano deVieques. Con música suave y ambiente sereno, trabaja independientemente. Coloca enorden demenor amayor 10 varas numéricas. Al terminar, observa a su compañero quien trabaja con la tabla de sumar. Antes de que Pedro cumpla 6 años, habrá descubierto los conceptos básicos dematemáticas, aprenderá a leer y a escribir y será unniño organizado, seguro y convalores. Pedro se forma con la metodologíaMontessori”. Así conceptualizó, a través de una foto, la directora ejecutiva del InstitutoNueva Escuela, Dra. Ana MaríaGarcíaBlanco, el éxito delmétodo de enseñanzaMontessori en 45 escuelas públicas de PuertoRico. “Montessori es una pedagogía que toma las ciencias del desarrollohumano y las transforma enun currículo. Unmodelo diseñado para las etapas de desarrollo de los niños y jóvenes, que responde a su naturaleza. En cursos elementales haymesas redondas, los estudiantes trabajan en equipo conmateriales atractivos que invitan a la reflexión” explicó laDra. García durante la apertura del cuarto ciclo de conferencias de Responsabilidad social, transparencia e integridad ( ReESTI). El encuentro, organizado por el Instituto SuperiorNacional de Pastoral de la PUCPR, comenzó con la conferencia La vocación ciudadana y la responsabilidad social el 25 de septiembre de 2018. LaDra. AnaMaríaGarcíaBlanco inició con suponencia La ciudadanía incompleta: ¿Qué hacer para formarmejores ciudadanos? “Elmayor éxito del proyectoMontessori público ennuestro país es que ha logrado reconstruir los tejidos sociales, tiene mucha participación ciudadana. Los padres se integran con losmaestros al proyecto. Son las comunidades las protagonistas en esto” explicó. Posterior a la conferencia, se presentó el taller Educación y ciudadanía a cargo de la directora del Departamento deCiencias Sociales de la PUCPR, Dra.Waleska Sanabria, y del exrepresentante Lcdo. VíctorGarcía San Inocencio. “El objetivo de este taller era que el público aplicara el tema de la transparencia y la responsabilidad desde el enfoque de su comportamiento en la sociedad. Que el sujeto esté consciente de que su comportamiento puede afectar la interacción conotros” sostuvo la antropóloga, Dra.Waleska Sanabria. La especialista en ciencias sociales, a través de ejercicios prácticos, plasmó la realidad de la sociedad actual y la importancia de la educación en este proceso.