Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

182 cuba y puerto rico: encuentro pionero institutos preuniversitarios a las universidades; reabrieron las escuelas de formación docente; los profesores de nivel secundario básico volvieron a ser especialistas en la materia; hubo una reorganización del sistema de evaluación; y se le dio mayor énfasis en el uso de la tecnología en la sala de clases y al español, a la historia de Cuba y a las matemáticas en todos los niveles. El uso del internet es limitado y no satisface la demanda tecnológica actual, la llamada “Tecnología de Informática e Comunicación” (TICS). A pesar de tener un porciento alto de graduados universitarios, no todos consiguen empleo en su profesión. La familia y la educación La primera y más importante educación es la que se imparte en el hogar, esto debido a que el aprendizaje es un proceso del desarrollo integral en el crecimiento humano. Para ayudarlos en esta tarea se han institucionalizado algunos servicios que proveen la pedagogía necesaria para el educando. Son muchas las familias que les delegan la responsabilidad completa de educar a los hijos a las escuelas. Los padres, a pesar de los esfuerzos que desempeñen en educar a sus hijos, se tienen que atemperar al modelo educativo que provee el gobierno, el cual es impuesto por el Estado sin derecho a cambio, siendo castigado por ley el privar al niño de dicha educación. La Iglesia Católica en el campo educativo “La tarea educativa de la Iglesia no se ha limitado a la iniciación cristiana, la catequesis y la profundización teológico-moral, porque la formación de cristianos auténticos implica la formación integral de personas maduras y responsables, capaces de adherirse libre y solidariamente a la verdad, al bien y a la belleza dentro de un proyecto radical de vida fundamentado en Jesucristo.” (Comisión Nacional de Educación Católica, 2011). Debido al régimen educativo impuesto en el país, las comunidades se han sentido responsables de buscar espacios libres de educación, y es por esto que, en especial las familias y educadores, han comenzado a crear espacios complementarios para el desarrollo del estudiante dentro de los valores respetados por todos, en búsqueda de un sentido. Las diferentes diócesis y arquidiócesis cubanas han estructurado y ofrecido