Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

189 la iglesia católica en la educación cubana y su proyecto educativo Educativo de la Iglesia en Cuba es la responsabilidad educativa de la Iglesia al servicio del pueblo que Dios le ha confiado. Cuando a la Iglesia se le prohibió entrar al marco escolar y aportar a la educación integral humana y de fe, continuó ofreciendo catequesis y formación religiosa en las capillas y parroquias. Además, se desarrollaron actividades que ayudaban a afianzar en los niños, jóvenes y adultos su identidad como creyentes y el crecimiento de su fe. También se crearon centros diocesanos de formación, escuelas de verano para educadores, diplomaturas, talleres… Pero fue en particular la formación de la Comisión Nacional de Educación Católica por los Obispos lo que dio apoyo pastoral a todas estas actividades. Lo que ha logrado la Iglesia en la educación del pueblo se debe emular, promover y enriquecer por el bien de todos los que reciben estos servicios, creyentes y no creyentes. Una visita al Centro de Formación La Salle en la Habana Vieja y al Centro de Formación de la Arquidiócesis de Santa Clara (ver apéndice 2), dejó evidenciado el trabajo realizado con la comunidad y la satisfacción de esta por el servicio recibido. La Comisión Nacional de Educación Católica (2011) indica que el proyecto educativo de la Iglesia en Cuba propone: • Educar para fomentar la primacía de la dignidad de la persona humana • Promover la cultura de la dignidad de la vida, del compromiso solidario y de la apertura a la Trascendencia. • Acompañar al educando a afirmar su identidad, la confianza en sí mismo, el aprecio y respeto a su dignidad personal, y a situarse como heredero constructor de la cultura. • Promover la esperanza como experiencia de sentido y valor de la vida, y de confianza en el educando. • Formar desde la visión cristiana en el compromiso por la defensa de la vida y de los derechos fundamentales de la persona, como tarea de dignificación ante situaciones de indignidad y deshumanización. • • Educar para enseñar a pensar • Capacitar al educando para forjar, vivir y comunicar criterios propios ante los múltiples desafíos y propuestas que