Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

28 cuba y puerto rico: encuentro pionero subordinan. El modo de actuación de un metodólogo debe caracterizarse, entre otras cosas, por: • Demostrar y enseñar, en los niveles que atiende, cómo dirigir, ejecutar y controlar el trabajo metodológico en una institución educativa, teniendo en cuenta todos los procesos que en ella se desarrollen. • Evaluar las estructuras sobre el funcionamiento de los órganos técnicos en los diferentes niveles, participar en la ejecución de estos y en actividades metodológicas previstas, muestreando el registro sistemático de las notas que toman los docentes. • Dirigir acciones de preparación metodológica con estructuras y docentes con el objetivo de elevar la calidad de las clases, de la evaluación escolar y demás actividades del proceso docente educativo. • Comprobar con sistematicidad el cumplimiento de los objetivos de los programas, de las asignaturas, y de cada nivel de educación. • Coordinar con otras educaciones, la Universidad de Ciencias Pedagógicas, los departamentos, así como organizaciones e instituciones de la comunidad el tratamiento de los problemas comunes. • Evaluar los resultados de las investigaciones realizadas y su introducción y generalización en el nivel de educación que se trate. • Planificar las actividades a realizar durante la ayudametodológica a partir de los objetivos previstos y lo que establece el artículo 40 de la RM150/10. La vía esencial para que el metodólogo tenga un desempeño integral en la institución educativa, es su participación activa en el sistema de trabajo diseñado, a partir de: • Preparación previa para dar respuesta a los objetivos seleccionados y valorar las acciones dejadas en las visitas anteriores. • Elaborar medios, materiales didáctico-metodológicos, tareas de aprendizaje para dar tratamiento al contenido de los diferentes