Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

29 comparación general de algunos aspectos del sistema educativo . . . programas, comprobaciones de diferentes asignaturas, encuestas y entrevistas relacionadas con los diferentes frentes y áreas. • Revisar los resultados de investigaciones y otros que permitan ser introducidos. El trabajo metodológico es el sistema de actividades que de forma permanente se ejecuta con y para los docentes en los diferentes niveles de educación para garantizar las transformaciones dirigidas a la ejecución del proceso docente-educativo. Constituye la vía principal para la preparación de los docentes. Está encaminado a elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador. Sobre la base de profundizar en la implementación de la Resolución Ministerial y valorar la eficiencia en la aplicación del Reglamento de Trabajo Metodológico y el gradode cumplimientoalcanzadoen los objetivospropuestos se realizaron sesiones de preparación, reuniones con directores y subdirectores provinciales de educación, ejecución de visitas de ayuda metodológica, talleres metodológicos, reuniones con directores de las instituciones educativas, tareas para el perfeccionamiento, se proyectaron video conferencias, además se aplicaron encuestas y se elaboraron documentos para orientar metodológicamente algunos procedimientos a realizar, así como se realizaron tareas conjuntas con las Universidades de Ciencias Pedagógicas, Centro de Estudio Latinoamericano de la Educación Especial y el Centro de Estudio Latinoamericano de la Educación Preescolar entre otras, encaminadas a consolidar las indicaciones y acciones a desarrollar en los diferentes niveles de dirección. La labor educativa en Cuba está dirigida por varios puestos tales como: • Ministerio de Educación: encargado de determinar las políticas nacionales educativas, así como los objetivos, metas, acciones y evaluación de éstas. • División Provincial de Educación: retoma los lineamentos determinados por el Ministerio de Educación y establece estrategias territoriales para su aplicación en cada una de las provincias que componen la nación. • Equipo técnicoasesor: existeunopor cadaprovinciadel país yestá formado por un responsable, psicólogo, pedagogo, psicometrista (encargado de desarrollar las pruebas y exámenes), historiador