Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

44 cuba y puerto rico: encuentro pionero Total Physical Response Language Experience Approach Natural Approach Communicative Approach Balanced Literacy Approach Para comprender el lenguaje es necesario dividirlo en tres componentes principales: forma, contenido y uso. La forma del lenguaje incluye: sintaxis,morfologíayfonología. Estoscomponentes conectan los sonidos o símbolos en un orden determinado. El contenido, por su parte, se refiere al significado de las palabras o semántica. El uso lo determina la pragmática. Esto significa que al utilizar un símbolo, un sonido o una palabra, se representa un suceso, un objeto o una relación. Los cinco componentes son: • Fonología. Estudia la organización de los sonidos; determina la estructura, distribución, secuencia de los sonidos del habla y la pronunciación. • Morfología. Estudia la estructura de las palabras las cuales se pueden descomponer en parte más pequeñas denominadas afijos: prefijos y sufijos. • Sintaxis. Es la parte de la gramática que describe la estructura del lenguaje e incluye reglas para combinar palabras en la formación de frases. Dichas reglas definen el orden y la organización de las palabras, las frases, las cláusulas. • Semántica. Establece el significado de los signos y su influencia en lo que la gente hace y dice. • Pragmática. Estudia el funcionamiento del lenguaje en contextos sociales, situacionales y comunicativos. Nivel elemental Kindergarten a Sexto Grado (K - 6) El inglés es requisitopara el kindergarten. Los niños demuestran ser más exitosos en el desarrollo de destrezas lingüísticas a temprana edad. En este grado, la clase se impartirá durante un período de 50 minutos en matrícula sencilla y de 30 minutos en matrícula doble.