Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

48 cuba y puerto rico: encuentro pionero alineadas con los estándares de contenido y de procesos establecidos por el DE. La evaluación del aprovechamiento académico: • Es un proceso sistemático y continuo. • Consiste en comparar los resultados de aprendizaje de los estudiantes con los objetivos establecidos. • Permite emitir juicios acerca de la calidad de un proceso o producto. • Permite juzgar el aprovechamiento académico. Tipos de Evaluación • Evaluación para la ubicación establece el nivel en el cual debe iniciarse al estudiante en una secuencia educativa y el modo de instrucción. • Evaluación diagnóstica identifica las causas para las dificultades y errores recurrentes así como las fortalezas. • Evaluaciónformativadeterminasi el estudianteestáprogresando en el logro de los objetivos establecidos y se da seguimiento al proceso de aprendizaje. • Evaluación sumativa se determina el logro alcanzado por el estudiante en torno de su aprovechamiento académico al finalizar una lección, unidad, semestre, curso. Planificación del Proceso de Evaluación • Responsabilizarse de preparar un Plan de Evaluación al comienzo de cada curso escolar. • El Plan debe incluir: • Cantidad y variedad de instrumentos de “assessment” que se utilizarán en el curso. • Puntuación máxima que se asignará a cada instrumento. • Criterios e indicadores precisos para cada instrumento de “assessment” • Acomodos y modificaciones para estudiantes con necesidades especiales • Oportunidades para que los estudiantes demuestren lo que han aprendido en diversos contextos