Cuba y Puerto Rico: Encuentro Pionero

94 cuba y puerto rico: encuentro pionero organización del Instituto Pedagógico, gestionaba la creación de una Biblioteca Pedagógica en la Habana para la instrucción del magisterio de la ciudad. Por tanto, el sentido patriótico que impregnaba esta iniciativa se manifestaba en las veladas literarias efectuadas al clausurarse los períodos escolares. Una de ellas, organizada por Fernando Herrera, director de la Escuela Pedagógica Habanera, fue recogida en una crónica de la Escuela Moderna de 1901 (Cordoví, 2012). Estimulado por la iniciativa habanera, se transmitió la noticia a crear Juntas Provinciales para constituir las escuelas normales de mayor o menor grado y el claustro de los institutos de segunda enseñanza, exhortando a la fundación de instituciones de este tipo en toda la Isla. Por tanto, en 1901, se crearon instituciones análogas en ciudades como Pinar del Río, Matanzas, Cárdenas, Cienfuegos, Santa Clara, Puerto Príncipe, Santiago de Cuba y Holguín (Bustamante 1939). Con esto se creaban las bases de lo que después constituirían las escuelas normales de mayor o menor grado. Con el establecimiento de la República y el aumento del número de maestros, muchos de ellos imposibilitados de recorrer las Escuelas Normales de verano en las capitales de provincia, se establecieron otras instituciones dirigidas a cubrir en alguna mediada las crecientes demandas. Esto sumado a la escasez de personal y de presupuesto económico, afectó la implementación de una política educativa formadora que estuviera a tono con las realidades del momento. Las gestiones particulares más importantes de este periodo fueron la Escuela Normal por Correspondencia y las asociaciones de padres y maestros diseminadas por toda la Isla. Además fueron estas, otras vías que los maestros utilizaron en su formación y preparación docente y patriótica. Muchos de los miembros de estas y otras asociaciones de maestros eran los mismos que impartían conferencias en las Normales de Verano y en las otras escuelas y academias formadoras de sus respectivos distritos. La Revista Pedagógica Cubana No se pueden ignorar a los primeros esfuerzos por la formación del magisterio sin hablar de la Revista Pedagógica Cubana de 1900 (Asociación de Maestros, Maestras y Amantes de la Niñez Cubana) al dar a conocer los sumarios de revistas de educación que se imprimían en Cuba