Catálogo de Investigaciones | 2010-2011

Catálogo de Investigaciones | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico 129 + El Significado de la adaptación social en un grupo de padres y/o madres de niños/as diagnosticados/as con autismo a través de su participación en un programa terapéutico de Psicoballet El propósito principal de Ia investigación fue identificar el cambio observado por los padres y/o madres de niños/as diagnosticados con Autismo a través de su participación en un programa terapéutico de Psicoballet en términos de su Adaptación Social. La Psicología ha desarrollado muchos métodos psicoterapéuticos para ayudar al cliente a modificar la conducta mal adaptativa. Para trabajar con los cambios en conducta en los niños la psicología presenta un nuevo método psicoterapéutico conocido como el Psicoballet. El Psicoballet posee una combinación tanto de música, danza, ballet y el aspecto psicológico. Todos ellos se unen entre sí para crear esta nueva metodología terapéutica. Como base para Ia investigación se utilizó la teoría de Lev Vigotsky, del enfoque sociocultural. Esta teoría expone que para que la interacción ambiente-individuo se produzca es necesario un proceso de mediación a través de instrumentos de comunicaci6n como la lengua, los sfmbolos y otras extensiones comunicativas o instrumentos conectivos de una sociedad. Es por ello que sirve de base teórica para esta investigación, ya que al estudiarse Ia adaptación social estas áreas deben observarse. La metodología de esta investigación fue cualitativa y Ia información se analizó a través de la técnica de Análisis de Contenido. Para este estudio los participantes fueron cinco padres y/o madres de niños/as previamente diagnosticados con Autismo y que estuvieron matriculados en un programa psicoterapéutico de Psicoballet. De estos padres y/o madres, dos de ellos/as fueron parte de Ia inmersión inicial. Los participantes se seleccionaron en el Centro de Psicoballet en Caguas, P.R. Patricia Capellán Batista mentor Dra. Joanie Morales Santiago psicología clínica