Catálogo de Investigaciones | 2010-2011

Catálogo de Investigaciones | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico 85 + Percepción de una muestra de trabajadores sociales y sobre la relación entre el acoso escolar bullying y el ambiente familiar La presente investigación tuvo como propósito auscultar la percepción de los/as trabajadores sociales/as y facultad sobre la relación existente entre el acoso escolar, bullying , y el ambiente familiar. El La investigación se realizó con 30 trabajadores/ as sociales y 30 maestros/as del Distrito Escolar de Ponce I. La muestra se seleccionó por disponibilidad y siguiendo las reglas de confidencialidad, participación voluntaria y consentimiento informado de toda la investigación. El instrumento utilizado estuvo compuesto por dos partes. La primera parte recopiló la información sociodemográfica de los participantes que incluyó: sexo, edad, preparación académica, años de experiencia y nivel escolar que atiende. La segunda constó de un cuestionario tipo escala Likert, el cual presentaba 25 premisas, que midieron la percepción de los/as trabajadores/as sociales y maestros/as sobre la relación entre el bullying y el ambiente familiar. El perfil de las trabajadoras sociales fue: mujeres con edad promedio de 49 años, un grado de maestría, una experiencia de trabajo de 21 a 25 años y trabajo en nivel elemental. Reportaron tener al menos una noción de lo que constituye el bullying y haber presenciado incidentes de este tipo. Por otro lado, el perfil de las maestras fue: mujeres con edad promedio de 55 años, un grado de bachillerato, con más de 25 años de experiencia y trabajo en un nivel intermedio. Informaron tener al menos una noción de lo que constituye el bullying y haberlo presenciado. Ambas muestras presentaron una percepción de conocimiento sobre la relación existente entre el acoso escolar y el ambiente familiar. Para el análisis inferencial se realizaron pruebas t y prueba Anova. Se encontró que no existía diferencia estadísticamente significativa entre la variable percepción de los participantes sobre la relación del bullying y el ambiente familiar y las variables profesión, preparación académica y años de experiencia. Verónica M. Martínez Sierra MENTOR Prof. José O. Reyes Rivera trabajo social clínico