Catálogo de Investigaciones | 2010-2011

Catálogo de Investigaciones | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico 87 + Nivel de conocimiento que tienen los/as estudiantes subgraduados/as y graduados/as de trabajo social sobre el autismo Para el desempeño efectivo de su profesión, los/as trabajadores/as sociales deben conocer las características que poseen las personas con autismo, con el propósito de proporcionarles las herramientas necesarias para que alcancen un funcionamiento social e individual adecuado. El propósito principal de la presente investigación fue explorar el nivel de conocimiento que tienen los/as estudiantes graduados/as y subgraduados/as de trabajo social sobre el autismo. El marco teórico se fundamenta en la Teoría de Aprendizaje Social de Bandura y la Teoría de Aprendizaje significativo de Ausubel. La teoría de aprendizaje social presenta al ser humano adquiriendo conocimiento a través de la observaci6n, mientras, en la teoría de aprendizaje significativo, el conocimiento se obtiene en un proceso cognitivo. La investigación fue de tipo cuantitativa causal comparativa y la muestra fue no probabilística por disponibilidad. Se realizó un análisis inferencial con el propósito de identificar si existe diferencia entre el nivel de conocimiento que poseen los/ as estudiantes de trabajo social por nivel académico y por experiencia con personas con autismo. Se utilizó la prueba T para la comprobación de hipótesis. Los resultados indicaron que los/ as participantes presentan un nivel de conocimiento promedio sobre el autismo. Además, mostraron que no existe diferencia estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento de los/as estudiantes graduados/as y subgraduados/as de trabajo social sobre el autismo. No obstante, se halló que existe diferencia estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento de los/as estudiantes graduados/as y subgraduados/as de trabajo social por haber tenido experiencias con personas con autismo. Lisvelly Mercado Negrón MENTOR Dra. Hilda Burgos Ocasio trabajo social clínico