Catálogo de Investigaciones | 2011-2012

65 Catálogo de Investigaciones | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico El conocimiento de los estudiantes de Maestría en Consejería en Rehabilitación sobre la asistencia tecnológica y su impacto en la integración social y laboral En Puerto Rico, ha aumentado la cantidad de personas que tienen algún impedimento. Resulta importante atender y ver el conocimiento que tienen los estudiantes de maestría en consejería en rehabilitación sobre la asistencia tecnológica, ya que éstos son los futuros consejeros que servirán de herramienta primordial para la rehabilitación de las personas con impedimentos. Los/as participantes de la investigación fueron 12 estudiantes de maestría en consejería en rehabilitación que cumplieron con los siguientes requisitos: tener más de 21 años de edad, estar matriculados en el Programa Graduado de Consejería en Rehabilitación y se encuentren realizando o hayan realizado la práctica y/o internados. Los mismos fueron divididos en dos grupos focales. Se seleccionaron de manera aleatoria y por disponibilidad. Se utilizó el enfoque cualitativo y el diseño de investigación de tipo exploratorio. Se encontró que los/as estudiantes que formaron parte del estudio tenían un conocimiento general sobre la asistencia tecnológica y consideran que es muy significante el tener y/u obtener conocimiento sobre la asistencia tecnológica, ya que, de esta manera, podrían ayudar a muchas personas que tengan algún impedimento a tener una buena calidad de vida y ser más independientes. El impacto del conocimiento adquirido a lo largo de su desarrollo académico y profesional los ha ayudado, significativamente, a la hora de realizar sus prácticas e internados. Esta investigación proveyó implicaciones para furos estudiantes del Programa Graduado de Consejería en Rehabilitación, al currículo del Programa Graduado en Consejería en Rehabilitación, a la profesión de Consejería en Rehabilitación y a la comunidad en general. agnes m. rodríguez thillet mentor dra. carmen rivera bodón conocimiento asistencia tecnológica estudiantes integración consejería en rehabilitación