Catálogo de Investigaciones | 2011-2012

CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD 86 Percepción de los directores escolares sobre la propuesta de la municipalización del sistema de educación pública de Puerto Rico La situación que dio base a esta investigación fueron los señalamientos sobre el sistema educativo de Puerto Rico en relación con los problemas que ocasiona la centralización, la pérdida del verdadero fin de la educación: educación de excelencia y progreso en los diferentes niveles de la enseñanza. La descentralización del sistema educativo mediante la transferencia de competencias a los municipios se ha presentado como una opción para propiciar el acercamiento de las comunidades, a la toma de decisiones, y la reforma integral del estado en el sector educativo en cuanto a su democratización, mediante un sistema gerencial más descentralizado. El marco teórico utilizado fue la Gerencia de Base o “School- Based Management” , técnica gerencial aplicada por la necesidad de cambiar las estructuras centralizadas y mejorar el aprovechamiento de los estudiantes. La investigación se enmarcó en el enfoque cualitativo, utilizando un diseño transeccional o transversal exploratorio. Los participantes fueron seis directores escolares del sistema de educación pública del área sur de Puerto Rico, a los cuales se les realizó una entrevista semi-estructurada cuyo objetivo fue conocer sus opiniones y sugerencias sobre el fenómeno que se investigó. Mediante el uso del análisis de contenido de Harry F. Wolcott se encontraron los siguientes hallazgos: a) el sistema educativo está extremadamente centralizado, b) las reformas para descentralizar el mismo no han sido efectivas, c) el acoger la alternativa de municipalizar las escuelas afectaría aún más el desarrollo de la educación de nuestros niños, por diversos factores como la politización y la complejidad del sistema educativo. amarilis virella torres mentor dra. carmen rivera bodón directores escolares municipalización sistema de educación pública