Catálogo de Investigaciones | 2012-2013

CI ENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD 54 Experiencia de estudiantes con ceguera total sobre los servicios que influencian su desempeño académico y logros de metas vocacionales La ceguera total es una condición que afecta grandemente el desenvolvimiento de los seres humanos en sociedad. Según (SID, 2012) la ceguera total la definen como la persona que tiene visión cero y que no distingue luz de la oscuridad. Esta investigación cualitativa estudió las experiencias de estudiantes con ceguera total acerca de los servicios que reciben para alcanzar sus metas educativa y vocacional. El planteamiento del problema de esta investigación fue: ¿Cuál es la experiencia educativa de estudiantes con ceguera total? En el mismo se eligieron tres estudiantes con ceguera total. Los criterios de inclusión incluyeron ser estudiantes de una institución de educación superior, ser mayor de 21 años y ser ciego total. Los objetivos de la investigación fueron: auscultar el nivel de satisfacción de los estudiantes; auscultar los servicios que consideran eficientes, auscultar las barreras y retos y promover un modelo de servicio. Como método de recopilación de información se utilizó una entrevista semi estructurada, para luego analizarse a través de categorías que emergieran de los hallazgos para el estudio de caso final. Los resultados revelaron que los servicios que reciben dichos/as estudiantes son los de la Administración de Rehabilitación Vocacional y de la oficina de los Servicios de Personas con Discapacidad. Los hallazgos responden a que los servicios son efectivos y satisfactorios para alcanzar sus metas tanto educativas como vocacionales. josé a. gonzález vázquez maestría en ciencias sociales con especialidad en consejería en rehabilitación mentor: dr. maximino ramos reyes ceguera total experiencias satisfacción