Catálogo de Investigaciones | 2012-2013

95 CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2012-2013 La inteligencia competitiva y la cultura organizacional en las escuelas públicas donde se ofrecen servicios educativos suplementarios de la región educativa de Ponce El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre la inteligencia competitiva y la cultura organizacional en las escuelas públicas secundarias donde se ofrecen servicios educativos suplementarios de la Región Educativa de Ponce. Además, investigar cómo inciden la prestación de estos servicios en la cultura organizacional. El marco teórico que sirvió de base para la investigación fue la Teoría del Ciclo de la Inteligencia Competitiva de Arroyo (2005) y la Teoría de la Cultura Organizacional de Cameron y Quinn (2006). El diseño de esta investigación fue cuantitativo con enfoque descriptivo. La muestra la constituyeron 49 directores/as de escuelas secundarias. El tipo de muestreo fue no probabilístico, por disponibilidad. Se utilizaron dos instrumentos para medir las variables: Medición de la Inteligencia Competitiva (Jiménez, 2011) y Avalúo de la Cultura Organizacional (Cameron & Quinn, 2006). El análisis de los datos se hizo utilizando las estadísticas descriptivas y la estadística inferencial mediante la Correlación de Pearson. Los resultados más relevantes de la investigación revelan que la categoría que más predomina en las compañías de Servicios Educativos Suplementarios es el “análisis de información”. Los proveedores de Servicios Educativos Suplementarios poseen una fortaleza en la planificación y dirección de los servicios. La cultura organizacional predominante entre cuatro (clan, androcracia, jerarquía y mercadeo) fue la cultura clan con un promedio de 29.48 (100). No se observó relación significativa entre las variables de inteligencia competitiva y los componentes de la cultura organizacional (r = -.078). Entre las aportaciones significativas de esta investigación está el desarrollo de un método para evaluar los servicios educativos suplementarios y ser la primera investigación que incluye la cultura organizacional y la prestación de dichos servicios. josé l. jiménez negrón doctorado educación con especialidad en gerencia educativa mentor: dra. shirley e. gonzález tardí inteligencia competitiva cultura organizacional análisis de información