Catálogo de Investigaciones | 2013-2014

119 CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2013 -2014 El estilo de supervisión del director escolar y el nivel de desempeño profesional del docente en las escuelas superiores públicas urbanas de la región educativa de Ponce El propósito de este estudio fue determinar si existe relación significativa entre el estilo de supervisión del director y el nivel de desempeño profesional del/la docente en las escuelas superiores públicas urbanas, en reestructuración cinco, de la Región Educativa de Ponce. El estilo de supervisión del director escolar fue una de las variables del estudio. El marco teórico utilizado fue el de Glickman (1985). Éste comprende tres estilos de supervisión: directivo, colaborativo y no directivo. El nivel de desempeño del docente utilizó el Marco de efectividad de la enseñanza (Danielson, 2011). Los dominios son: planificación y prácticas, ambiente en la sala de clases, instrucción de la enseñanza y responsabilidad profesional. La población del estudio fueron directores/as y maestros/as, con dos años o más de experiencia en la escuela. La muestra quedó constituida por 12 directores/as y 370 maestros/as. Los instrumentos utilizados fueron construidos por la investigadora. Para el análisis estadístico se utilizó el “Statistical Package for Social Science, 19.0 (IBM, SPSS Statistics)”. La investigación reveló que según los directores y los maestros, el estilo de supervisión fue el colaborativo y que el nivel de desempeño profesional del docente fue proficiente . De las conclusiones se desprenden las siguientes recomendaciones: compartir los resultados con funcionarios de la Región Educativa de Ponce; fortalecer los estilos de supervisión; desarrollar profesionalmente a los/as maestros/as respecto a los niveles de abstracción. Una de las aportaciones principales de la investigadora fue brindar datos empíricos a la gerencia educativa respecto a las variables bajo estudio. lydia a. quiñones capó doctorado en educación con especialidad en gerencia educativa mentor: dra. elsa torres rodríguez gerencia educativa estilos de supervisión región de ponce