Catálogo de Investigaciones | 2013-2014

127 CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2013 -2014 Nivel de importancia y nivel de presencia de las funciones y competencias del facilitador docente escolar del programa de educación especial de la región educativa de Mayagüez, Puerto Rico El propósito de esta investigación fue identificar el nivel de importancia y el nivel de presencia de las funciones y competencias del puesto del Facilitador Docente Escolar del Programa de Educación Especial, según los directores escolares, los padres con estudiantes registrados y servidos en el Programa de Educación Especial y los maestros del Programa de Educación Especial. La muestra fue seleccionada por disponibilidad del Distrito Escolar de San Sebastián de la Región Educativa de Mayagüez. La Investigadora desarrolló los cuestionarios de evaluación de las funciones y competencias del Programa de Educación Especial (uno para cada grupo participante). Los instrumentos a través de los cuales se recopilaron los datos fueron validados por un panel de expertos. En la investigación se utilizaron 21 funciones y 5 competencias, distribuidas en los constructos de Iniciativa, Toma de Decisiones, Liderazgo, Comunicación y Competencias. Los hallazgos revelaron que cuatro funciones y una competencia se consideraron como “muy importante”. A su vez, éstos evidenciaron que existe discrepancia entre el nivel de importancia y el nivel de presencia de las funciones y competencias del Facilitador Docente Escolar del Programa de Educación Especial. Por otra parte, los hallazgos revelaron que no existe diferencia significativa entre el nivel de importancia y el nivel de presencia de las funciones y competencias del puesto de Facilitador Docente Escolar del Programa de Educación Especial, según la percepción de los tres grupos investigados. Las aportaciones de la investigación fueron: el cuestionario de evaluación de las funciones y competencias del puesto del Facilitador Docente Escolar del Programa de Educación Especial, el Perfil de Facilitador Docente Escolar del Programa de Educación Especial y la evidencia empírica en cuanto a la importancia de las funciones y competencias del puesto de Facilitador Docente Escolar. damaris varela vélez doctorado en educación con especialidad en currículo y enseñanza mentor: dra. irma rodríguez vega facilitador docente escolar programa de educación especial nivel de importancia nivel de presencia funciones y competencias