Catálogo de Investigaciones | 2013-2014

ARTES Y HUMANIDADES 40 La aportación de los conflictos esquizofrénicos en la formación de Ramón Monche Colón como artista plástico La tesis tuvo como objetivo principal evidenciar el profundo impacto producido por el padecimiento de esquizofrenia de la abuela en mi producción artística. La percepción y la proyección son una realidad en el arte; es por esto que la esencia de este trabajo radica en concebir mi formación profesional desde la perspectiva emocional. La producción también está íntimamente ligada a una experiencia: conviví 27 años con una persona esquizofrénica. Cuando comencé a pintar y a dibujar no podía captar con claridad lo que quería expresar y transmitir a través de la obra. Surge entonces la obra “Ahogado”, con la cual artísticamente me sentí en un momento de transición. Esa etapa a la que me catapulta “Ahogado” contiene la experiencia de la liberación. Está marcada por nuevos matices que reflejan mayor equilibrio artístico, más contacto con la naturaleza circundante, libre de espejismos y de mayor seguridad. El seno familiar es el elemento central de este momento. La recreación de imágenes desde mi niñez en compañía y bajo los cuidados de mi abuela hasta la conciencia de la pérdida caracteriza la etapa. El contenido, la expresión y la técnica están condicionados por los peculiares pensamientos, creencias y conocimientos, además, por la especial actitud emotiva de su autor, del talento creativo de la experiencia acumulada, y de las sensibilidades o habilidades adquiridas y afinadas mediante el proceso educativo. Este proceso está matizado con el valor de la honestidad. Este valor lo comparto sin barreras, porque dentro del proceso artístico se transforma en la herramienta que me acerca al espectador y permite que el mensaje llegue a feliz término. ramón monche colón maestría en artes con especialidad en pintura y dibujo mentor: prof. josé sanabria rodríguez esquizofrenia arte como escape emocional percepción

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