Catálogo de Investigaciones | 2014-2015

68 CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD Expectativas parentales sobre el aumento de destrezas de vida independiente en niños con autismo en el sur de Puerto Rico Esta investigación tuvo como propósito principal conocer las expectativas de padres y madres de niños(as) con autismo, entre las edades de 3 a 12 años, sobre el aumento de destrezas de vida independiente en el área sur de Puerto Rico. La Teoría de Sistemas de Familia y la Teoría de Sistemas Ecológicos proveyeron un marco conceptual para entender cómo las expectativas parentales pueden mejorar el funcionamiento familiar e incluir a otros recursos de la comunidad, como por ejemplo los padres, familia y educadores, para propiciar el desarrollo de las destrezas de vida independiente en niños(as) con autismo. El enfoque de la investigación fue cuantitativo no experimental y el diseño utilizado fue descriptivo. Se administraron dos instrumentos para la recolección de datos: la Hoja de Información socio-demográfica y el Cuestionario Destrezas de Vida Independiente, creado por Santos y Sostre (2006). La muestra quedó constituida por 24 participantes, de los cuales 20 eran mujeres y 4 varones. Los resultados indicaron que el 67% de los padres esperan que sus hijos(as) con autismo sean muy independientes en el futuro. Además, se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre las expectativas de vida independiente de los padres y madres y el diagnóstico principal del(la) niño(a). denise a. borja rivera maestría en ciencias sociales con especialidad en consejería en rehabilitación mentor: profa. ana v. serrano garcía expectativas destrezas autismo vida independiente