Catálogo de Investigaciones | 2014-2015

CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2014-2015 91 Imagen corporal, autoconcepto y su impacto en el desempeño académico de jóvenes con discapacidad física visual Este estudio cualitativo exploró las implicaciones de la imagen corporal y el autoconcepto en el desempeño académico de un grupo de jóvenes con discapacidad física visual. Teniendo en cuenta que la imagen corporal es un componente importante de autoconcepto, la imagen puede dar forma con una relación satisfactoria (Willis, Palermo y Burke, 2011). El marco teórico utilizado en esta investigación es de perspectiva ecológica, la cual consiste en la ideología de los derechos humanos. Las participantes de esta investigación fueron estudiantes universitarias de una institución educativa del área sur de Puerto Rico. Las edades de las jóvenes fluctuaron entre los 18 y 26 años. Como técnica de recopilación de información se utilizó la entrevista semiestructurada. Se realizó el análisis de contenido como técnica para estudiar la información recopilada de manera objetiva. Los hallazgos de esta investigación indicaron que existen obstáculos y retos para los(as) profesionales en las universidades, ya que a los(as) jóvenes con discapacidades visuales se les hace difícil competir con los demás que no tienen discapacidades por no poseer los recursos necesarios para obtener su meta vocacional. nylda a. vidal orengo maestría en ciencias sociales con especialidad en consejería en rehabilitación mentor: dra. ilia rosario nieves imagen corporal auto concepto desempeño académico