Catálogo de Investigaciones 2015-2016

100 CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD Conocimiento que tiene los/as Psicólogos/as Clínicos/as, sobre aspectos a considerar para dar terapia en caso de abuso sexual y sobre los modelos de intervención psicoterapéutica más efectivos, para trabajar estos casos El propósito de esta investigación consistió en explorar el conocimiento que tienen los/as psicólogos/as clínicos/as, sobre aspectos a considerar para dar terapia en casos de abuso sexual y sobre los modelos de intervención psicoterapéutica más efectivos, para trabajar estos casos. Esta investigación partió de la premisa de lo que ocurre después del abuso sexual, mejor explicado desde el Modelo Traumatogénico de Finkelhor y Bowne (1985). En este, se presentan algunos factores fundamentales que debe conocer un/a psicólogo/a clínico/a para realizar un trabajo ético-profesional. Solo se presentan en esta investigación aquellos modelos específicos para trabajar los casos de abuso sexual que han demostrado efectividad y que estén basados en la evidencia. La metodología de la investigación fue cualitativa y su diseño fue exploratorio. Los/as participantes fueron cinco psicólogo/as clínicos/as expertos en abuso sexual. Se utilizó la entrevista semi-estructurada, como técnica de recopilación de información. Se realizó el análisis de contenido, basado en el modelo de Harry F. Wolcott, (1994). Los resultados reflejaron que existe un conocimiento general sobre el modelo cognitivo conductual, como uno basado en la evidencia que puede ser efectivo para trabajar casos de abuso sexual. No obstante, ese modelo es amplio y tiene varios exponentes y diversas extensiones. Hubo desconocimiento de cuáles son los modelos específicos demostrados científicamente como efectivos, para trabajar casos de abuso sexual. La investigación también mostró cómo los/as psicólogos/as utilizan ciertos modelos para todo tipo de intervención, aun conociendo que no tienen validez empírica. Esto debe llevar a una reflexión de la práctica reconociendo los principios fundamentales de: Responsabilidad y Competencia del Código de Ética. miosotis bonilla gonzález doctorado en psicología con especialidad en psicología clínica mentor: dra. norma garcía trabal abuso sexual psicoterapia vulnerabilidad resiliencia