Catálogo de Investigaciones 2015-2016

CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2015-2016 121 El grado de creatividad del maestro en la enseñanza de problemas matemáticos y su relación con el desempeño de los estudiantes en las pruebas de aprovechamiento académico en las escuelas superiores públicas de la región educativa de Ponce La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo. El diseño utilizado fue descriptivo correlacional, no experimental. Los propósitos de esta investigación fueron los siguientes: determinar el grado de creatividad del/la maestro/a, identificar el desempeño del estudiantado de undécimo grado en la parte de matemáticas de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA), así como calcular la relación entre el grado de creatividad denla docencia y el desempeño estudiantil en las pruebas puertorriqueñas de aprovechamiento académico en las escuelas superiores de la Región Educativa de Ponce. El instrumento de investigación utilizado fue el Cuestionario sobre el Grado de Creatividad del Maestro de Matemáticas (CREAMAT), diseñado por el investigador. Además, se creó una rúbrica para interpretar los resultados de la segunda parte del cuestionario. El análisis de los datos se realizó con el coeficiente de correlación de Rho Spearman . También se utilizó la estadística descriptiva, para determinar el grado de creatividad de la facultad de matemáticas, así como establecer el perfil demográfico de los participantes y enumerar, según la frecuencia o por ciento, los factores que los maestros que constituyeron la muestra consideraron primordiales. Los hallazgos de esta investigación revelaron que no existió relación significativa entre los componentes de proceso, producto y personalidad del maestro y el desempeño de los estudiantes en la prueba de matemáticas de las PPAA. Por otro lado, los resultados indicaron que existe relación significativa entre el componente de liderazgo del maestro y el desempeño de los estudiantes en la prueba de matemáticas de las PPAA. fernando cordero pacheco doctorado en educación con especialidad en currículo y enseñanza mentor: dr. edgardo j. avilés garay creatividad maestro enseñanza matemáticas desempeño