Catálogo de Investigaciones 2015-2016

84 CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD El significado de la experiencia de vida de adultos puertorriqueños con el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el área laboral un estudio fenomenológico El propósito de esta investigación fue estudiar el significado de la experiencia de vida ante el desempeño laboral en adultos con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Para el estudio, se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico. Para lograr el objetivo que presenta este estudio se escogió la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner (1987) para estudiar cómo resultan afectados los ambientes de la persona con TDAH. El diseño utilizado fue cualitativo de corte fenomenológico exploratorio. El método de análisis que se utilizó en esta investigación fue el método de Stevick-Colaizzi-Keen modificado por Moustakas (1994). Se escogieron seis personas adultas, voluntarias de ambos sexos como la muestra del estudio. Las mismas tenían entre los 25 y los 55 años de edad y habían sido diagnosticados en la niñez o adultez con TDAH. Asimismo, un criterio de inclusión del estudio era que hubiesen laborado por más de seis meses en la misma empresa al momento del estudio. Todos los/as entrevistados/as informaron tener dificultad en el área de organización, y se describieron como desorganizados/as e inatentos/as. Igualmente, expresaron haber tenido frustración y/o coraje en el área laboral, aunque se perciben competentes y exitosos en sus trabajos. La profundidad de los hallazgos de este estudio pone de manifiesto la vulnerabilidad de estas personas, al igual que a una mayor comprensión hacia esta población por el TDAH y su desempeño laboral. En este estudio se confirma la presencia de unos síntomas universales del trastorno. Sin embargo, a pesar de lo encontrado en la literatura revisada, los entrevistados en este estudio demostraron que un adulto con TDAH puede desarrollar herramientas y destrezas que le faciliten funcionar adecuadamente en se escenario laboral. luis e. mendoza rodríguez doctorado en psicología con especialidad en psicología clínica mentor: dra. ilia rosario nieves trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdah) atención distracción hiperactividad impulsividad