Catálogo de Investigaciones 2016-2017

catálogo de investigaciones | aÑo académico 2016-2017 113 La efectividad en el estilo de liderazgo del director escolar con relación al desempeño del maestro de educación física de las escuelas secundarias en la región educativa de Arecibo El estudio de investigación que se llevó a cabo fue uno de carácter descriptivo correlacionar. El propósito del investigador fue analizar la efectividad en el estilo de liderazgo del/la directora/a escolar y su relación al desempeño docente del maestro de educación física de las escuelas secundarias de la Región Educativa de Arecibo. El marco teórico se fundamenta en la teoría del Liderazgo Situacional de Hersey, Blanchard y Johnson (1982), que postula: cuatros estilos: Guiar, Persuadir, Participar y Delegar. Se redactaron cinco preguntas de investigación. Los datos fueron obtenidos mediante la administración de dos cuestionarios. Una vez recopilados los datos, se analizaron mediante las pruebas estadísticas utilizando el programa SPSSS, según las variables. Se enfatizó en la prueba Pearson, para establecer la relación entre las variables. Los resultados se distribuyeron en una tabla de conversión según el estilo, para determinar donde se ubicaría cada respuesta seleccionada por el/la encuestado/a. Esta tabla tenía las veinte premisas distribuidas por cada uno de los estilos: Dirigir, Persuadir, Participar y Delegar. Bajo cada nivel se ubicaron respuestas salteadas con el fin de que al seleccionar la premisa pudiéramos identificar su preferencia en la alternativa del estilo. Una vez identificadas las alternativas se analizaron para ubicar cuál era el estilo predominante en los encuestados. En los hallazgos se concluye que el estilo de liderazgo más dominante es el participativo, aunque se puede observar que existen todos los estilos de liderazgo en la dirección. En conclusión, no importa el estilo de liderazgo que se aplique en una escuela, la facultad de educación física desempeña sus funciones satisfactoriamente. edwin bordoy molina doctorado en educación con especialidad en currículo y enseñanza mentor: dra. hna. iris rivera cintrón efectividad liderazgo director escolar maestros/as de educación física