Catálogo de Investigaciones 2016-2017

64 ciencias de la conducta y asuntos de la comunidad Los patrones del uso de internet en niños/as con Trastorno de Espectro Autista desde la perspectiva de sus padres y según su grado de necesidad y apoyo El Trastorno del Espectro Autista (TEA), se caracteriza por un déficit persistente en la comunicación y la interacción social a través de múltiples contextos. Las investigaciones han demostrado que diversas estrategias utilizadas con el uso de la tecnología, han sido efectivas en el tratamiento debido a las estimulaciones multi-sensoriales que pueden ofrecer. El propósito de la presente investigación fue auscultar el patrón de uso del internet en niños/as con TEA desde la perspectiva de sus padres y según su grado de necesidad de apoyo. La presente investigación tuvo un diseño de carácter cuantitativo. El diseño de la investigación fue transaccional o transversal exploratorio. La investigación se llevó a cabo con una muestra de 150 padres. Los participantes fueron seleccionados por muestreo de bola de nieve. Los instrumentos utilizados fue el Cuestionario Sobre Patrones de Uso de Internet de Sánchez & Sánchez y un Cuestionario basado en los Niveles de Gravedad del TEA, según la APA. La recopilación de datos se llevó a cabo a través del Programa Estadístico para las Ciencias Sociales, “SPSS”. Los resultados demostraron que un 90% de los niños/as utiliza el internet hace más de un año, de los cuales el 80.7% hace uso del mismo prácticamente todos los días como entretenimiento. Sobre los patrones de uso del internet, se encontró una diferencia estadísticamente significativa entre los niños con TEA bajo las categorías de Necesidad de Apoyo y Necesidad de Apoyo Notable. Se recomienda ampliar la investigación con adultos con TEA y realizar estudios de carácter cualitativo. melanie galarza caquias maestría en trabajo social con especialidad en área clínica mentor: dr. josé o. reyes rivera internet trastorno de espectro autista trabajo social