Catalogo de Investigaciones 2018-2019

CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2018-2019 113 El efecto de los dispositivos móviles en el dominio de las destrezas de comprensión lectora en niños de sexto grado de una escuela pública en el área oeste de Puerto Rico La investigación surgió por la necesidad de identificar alternativas educativas para llevar al estudiantado a desarrollar las destrezas de comprensión lectora. Para alcanzar el objetivo, la investigadora utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño cuasi experimental. La investigación se realizó con una muestra de 56 sujetos entre el grupo experimental y el grupo control. Los grupos se conformaron en función de los siguientes criterios de la muestra: bajo nivel de las destrezas de comprensión lectora, y estudiantes entre los 11 a 12 años de edad que cursaban el sexto grado. Ambos grupos estuvieron constituidos por 28 estudiantes. Se concluyó que existe un efecto significativo en el aprovechamiento académico en los/as estudiantes de sexto grado que estuvieron expuestos/as al tratamiento. Dados los hallazgos de esta investigación, se recomendó desarrollar currículos en los que se considere la integración de los dispositivos móviles. De acuerdo con los planteamientos, el Departamento de Educación de Puerto Rico podría considerar su uso como innovación para promover la lectura, acorde con las necesidades de los/as nativos/as digitales. La aportación de la investigadora fue un manual para docentes denominado: Estrategias de aprendizaje para el uso de la tecnología móvil . Este manual brindará a los/as docentes diversas estrategias de aprendizaje con los dispositivos móviles en sus clases para atender las necesidades del estudiantado del siglo XXI. wandalis valle rosado doctorado en educación con especialidad en currículo y enseñanza mentor: dra. sol león león dispositivos móviles comprensión lectora nativos digitales currículo estrategias de aprendizaje