Catalogo de Investigaciones 2018-2019

52 CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD La opinión de adolescentes con el trastorno del espectro autista sobre la integración social El propósito de esta investigación fue explorar las opiniones de un grupo de adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en torno a la integración social. A tales efectos se seleccionó un diseño descriptivo, el cual utilizó una encuesta como instrumento de recolección de datos. Se identificó una muestra por conveniencia, de 15 adolescentes con TEA, pertenecientes a la Región Educativa de Arecibo en Puerto Rico, así como a sus padres, para un total de 30 participantes. De acuerdo con los resultados obtenidos, en la muestra de habilidades sociales se desprende que un 47% de los/as participantes indicó tener dificultad en percatarse de las consecuencias de sus actos. El 60% de ellos/as manifestó que deseaban la soledad. Por su parte, la gran mayoría (47%) señaló no tener problemas en acostumbrarse a lugares nuevos y opinaron que no pueden hablar al frente de un público. Respecto a los resultados en torno a las destrezas de socialización e interacción social, los/as participantes (40%) destacaron que evitan situaciones en las que tienen que hablar con otras personas y un 53% puntualizó que les da ansiedad cuando tienen que interactuar en un grupo de personas. Por esto, se concluyó que los 15 participantes con TEA, que formaron parte de esta muestra, tienen deseos de ser sociables, pero no cuentan con las habilidades sociales, ni con las destrezas de socialización y la capacidad de interactuar con otras personas . sasha m. rivera ruiz maestría en ciencias sociales con especialidad en consejería en rehabilitación mentor: profa. ana. v. serrano garcía adolescencia trastorno del espectro autista habilidades sociales destrezas de socialización interacción social