Catalogo de Investigaciones 2018-2019

CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2018-2019 55 El conflicto en la interacción de la pareja: una mirada desde el construccionismo social El objetivo principal de esta investigación fue conocer la construcción de significados de la experiencia del conflicto vivido en la interacción de la pareja. El marco teórico que se utilizó fue el construccionismo social propuesto por Gergen (1996). La metodología de la investigación fue de tipo cualitativo y se utilizó el diseño de narrativas de vida. Se entrevistaron dos (2) parejas casadas legalmente o conviviendo. Las mismas se seleccionaron por muestreo intencional teórico y disponibilidad. Se utilizó una entrevista semiestructurada para obtener las experiencias del conflicto vivido en la interacción de la pareja. Las narrativas se trabajaron mediante el método de análisis de Wolcott. Además, en esta investigación se aplicaron los criterios de rigor de la investigación cualitativa. A partir de los hallazgos de la investigación, se concluye que las parejas participantes construyen los significados de las experiencias vividas en la interacción. La construcción de significados de las experiencias vividas de las parejas remite a los procesos de los componentes cognoscitivo y emocional de forma inseparable. La representación de la pareja tuvo un gran valor en la construcción de significados de la experiencia del conflicto vivido en las parejas participantes. Más allá de identificar y conocer el conflicto que experimentan las parejas fue imprescindible tomar en consideración las categorías que expusimos de la representación de la pareja. Se propone que las terapias de pareja se realicen en la interacción de los/ as integrantes porque la construcción y reconstrucción de significados se transforma en la interacción de éstos/as. adianet montañez rodríguez doctorado en psicología con especialidad en psicología clínica mentor: dra. ninza márques saavedra representación de pareja conflicto vivido narrativas construcción social interacción