CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2019-2020 53 Procesos de resolución de dilemas ético-práxicos en profesionales de la psicología clínica en Puerto Rico: atisbos para una mirada contextualizada de nuestro quehacer El objetivo principal de esta investigación fue explorar los procesos que se dan en la resolución de dilemas éticopráxicos que enfrentan los y las profesionales de psicología clínica en su práctica. El marco teórico de nuestro trabajo fue la Teoría del Desarrollo Moral propuesta por Lawrence Kohlberg (1981). La justificación y relevancia para llevar a cabo la investigación fue tratar de entender la complejidad de los procesos en la resolución de dilemas ético-práxicos que enfrentan los psicólogos clínicos y las psicólogas clínicas en su quehacer profesional. Además, intentar dar una mirada contextualizada del fenómeno. La metodología de la investigación fue de tipo cualitativo. Se utilizó el diseño de narrativas de vida y las técnicas de entrevista semiestructurada y viñetas tipo dilema para la recolección de información. Se seleccionaron diez profesionales de la psicología clínica por muestreo intencional de casos políticamente pertinentes para la investigación. Finalmente, se utilizó el método de Wolcott (1994) para el análisis de la información. Además, en esta investigación se aplicaron los criterios de rigor de la investigación cualitativa. A partir de los hallazgos de la investigación podemos afirmar que los procesos de resolución de dilemas ético-práxicos son particulares, específicos y complejos. La formación éticomoral, la formación académica-profesional y la interacción con personas significativas específicas están presentes en la forma en que los psicólogos y psicólogas clínicas participantes significaron su praxis clínica. Proponemos la necesidad de contextualizar y reflexionar acerca de nuestro quehacer como profesionales de la salud mental en Puerto Rico. gerardo m. medina rivera doctorado en filosofía con especialidad en psicología clínica mentor: dr. josé a. gandía pabón ética psicología clínica desarrollo moral formación ético-moral práctica clínica
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