Catálogo de Investigaciones 2020-2021

CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2020-2021 83 Significados, interacciones y apertura a la experiencia ante el uso de nuevas tecnologías en la práctica de la psicoterapia en un grupo de psicólogos latinoamericanos La tecnología es un símbolo mediador de la interacción entre psicólogo/a y participante de la experiencia psicoterapéutica. La finalidad de esta investigación fue explorar significados, interacciones y apertura a la experiencia en la práctica de la psicología clínica mediada por el uso de la tecnología en un grupo de psicólogos/as clínicos/as latinoamericanos/as. El marco teórico que encuadró el estudio fue el interaccionismo simbólico propuesto por Herbert Blumer. La metodología fue cualitativa exploratoria de corte fenomenológico y se realizó una entrevista semiestructurada a siete psicólogos/ as clínicos/as latinoamericanos/as en Puerto Rico y en el sur de Estados Unidos que usan tecnología en los servicios de psicoterapia. Una vez obtenida la información, se hizo un análisis de contenido con el método propuesto por Wolcott. Los hallazgos reflejaron diversidad y complejidad en la significación de la experiencia de los/as psicólogos/as incorporando nuevas tecnologías en la psicoterapia desde el contexto histórico y social en el que estaban situados. Esto es cónsono con la premisa básica del interaccionismo simbólico de que el ser humano orienta sus actos hacia las cosas en función de lo que estas significan para él. La experiencia de los/as participantes reveló la necesidad de realizar investigaciones con la población latinoamericana para desarrollar procedimientos ético-legales que promuevan la implementación de nuevas tecnologías en la psicoterapia desde el contexto latinoamericano y crear programas de capacitación educativa sobre nuevas tecnologías en psicoterapia. sheila b. hernández espada doctorado en filosofía con especialidad en psicología clínica mentor: dra. verónica vélez gonzález nuevas tecnologías experiencia psicología clínica significado interacción

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