CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2020-2021 97 “Education City, converting the image of the school into a piece of city”. Ciudad Educativa, convirtiendo la imagen de la escuela en un pedazo de ciudad En busca de una nueva forma de ver las estructuras educativas, este proyecto de fin de carrera tiene la intención de cambiar la imagen de la escuela en un pedazo de ciudad. Esta nueva forma de pensar ampliará el uso de la escuela, la abrirá a nuevos programas, renovará los espacios públicos y privados, con el fin de crear una nueva base para el sistema educativo. Ubicada entre un campus universitario y un distrito del casco histórico, esta escuela se convertirá en un puente que unirá ambos públicos para crear un entorno urbano único. Reinventar avenidas, mezclar programas y conectar caminos fueron muchos de los desafíos que se hicieron para transformar la educación en una revolución de ciudad. Esta nueva conciencia urbana brindará autoridad al peatón, uniendo su importancia a la circulación diaria, con una amplia diversidad de ofertas dentro de la utopía creada. Esta visión creará un nuevo precedente para la escuela moderna. Con el fin de las barreras, estas estructuras recibirán una nueva audiencia, con programas extrovertidos en comunión con la sociedad. Será cede no solo para los/ as académicos/as, sino para toda persona deseosa de aprender, envolverse en un entorno de progreso y tener una amplia selección recreativa. Este proyecto busca una mejor percepción social, en la cual la educación sea la principal presencia de nuestro país. Pues un gran puertorriqueño una vez dijo: “Los jóvenes tienen el deber de defender su patria con las armas del conocimiento” (Pedro Albizu Campos). derek j. pagán laboy bachillerato en arquitectura mentor: arq. manuel de lemos arq. omar garcía ciudad educativa revolución urbana unión social rescate del paisaje autoridad peatonal
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