CATÁLOGO DE INVESTIGACIONES | AÑO ACADÉMICO 2021-2022 41 Actitudes, normas subjetivas y control percibido hacia la intención de referir estudiantes con conducta suicida: creencias emergentes del personal universitario El propósito de este estudio consistió en identificar la intención del personal universitario para referir a estudiantes en riesgo de conducta suicida a través de un enfoque cualitativo de corte fenomenológico. Se utilizó como marco teórico la teoría social cognitiva (Bandura, 1977) y la teoría de acción planificada (Ajzen, 1991). Las dimensiones bajo estudio fueron las actitudes, normas subjetivas y control percibido (Ajzen, 1991). En el estudio participaron ocho personas seleccionadas por disponibilidad. La información se recopiló a través de entrevistas semiestructuradas. El análisis de la información se llevó a cabo utilizando el modelo Wolcott (1994). Los hallazgos reflejaron que las actitudes de los/as participantes fueron positivas hacia la intención de referir estudiantes. Además, de sus experiencias personales se evidencia un adecuado nivel de autoeficacia para ayudar al estudiantado. Esta autoeficacia se valida por el conocimiento hacia los programas y profesionales disponibles en la universidad, reconocen personas a quienes pueden pedir ayuda y que pueden demostrar su disposición para referir estudiantes. Se destaca, desde las normas subjetivas, la percepción de sentirse apoyados en sus esfuerzos, por lo que la intención es el antecedente inmediato al proceso de referido. Se recomienda realizar nuevos estudios en Puerto Rico que puedan aportar más información sobre la intención del personal universitario para referir estudiantes con indicadores de conducta suicida, considerando las actitudes, normas subjetivas y control percibido. ada i. kercadó robles doctorado en filosofía con especialida en psicología clínica mentor: dra. ada n. túa rivera prevención de suicidio en universidades actitud del personal normas subjetivas control percibido intención de referir
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