Koinonía 2007-2008

103 Apuntes de la intervención en el Foro Ciudadano promovido por El Nuevo Día para escuchar la voz de los ciudadanos acerca de temas neurálgicos en vista de las elecciones políticas de noviembre 2008: el derecho de los padres a elegir la formación que quieren dar a sus hijos sin ser discriminados económicamente. No sólo las instituciones estatales ofrecen un servicio público. El Prof. Fabrizio Acciaro es docente de filosofía en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico y mentor del Centro Cultural “Carlos Manuel Rodríguez”. Libertad de educación para Puerto Rico Fabrizio Acciaro 1. El problema de una insuficiente libertad de educación El problema de la libertad de educación es un problema de déficit: en Puerto Rico hay poca, insuficiente, libertad de educar. Este problema específico se inserta en un contexto general igualmente deficitario: en Puerto Rico hay poca, insuficiente, libertad a nivel de la sociedad (de las personas, de los ciudadanos, y de las formaciones sociales) con respecto al papel del Estado (sus poderes y competencias); pero esto significa que hay un déficit de democracia , y por tanto de desarrollo de la sociedad. Hace falta reequilibrar la relación entre Estado y sociedad. Hace falta más sociedad y menos Estado . El Estado no es una entidad “metafísica” caída desde el cielo sobre la tierra, sino un producto histórico , es decir, algo hecho por los hombres. Hombres concretos hacen el Estado, para que luego el Estado gobierne la sociedad. El Estado nace de la sociedad y está a su servicio, su principal función siendo la de garantizar las mejores condiciones para la estabilidad, el desarrollo y la prosperidad de la sociedad. La sociedad no se agota en el Estado; por eso en ningún momento y bajo ningún concepto el Estado tiene que sustituirse a la sociedad. Subsidiaridad es el concepto que expresa una relación equilibrada entre Estado y sociedad, en la que el Estado reconoce, promueve y sostiene la libre iniciativa de