BOLETÍN AGOSTO 2023 PROYECTO DE UNIDAD QUE REACTIVE EL DINAMISMO EVANGELIZADOR DE LA PUCPR INFORME DEL PRESIDENTE, DR. JORGE IVÁN VÉLEZ AROCHO Arranca el nuevo año académico 2023-2024 El presidente insta a los jóvenes a enfocarse en las tasas de retención y graduación al escoger sus universidades La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico recibió a miles de estudiantes durante el inicio del nuevo año académico 2023-2024. El pasado 16 de agosto de 2023 comenzaron las clases en los campus de Mayagüez, Arecibo y Ponce. El presidente de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, el Dr. Jorge Iván Vélez Arocho, recordó a los jóvenes y a sus padres analizar la situación actual de las universidades en la Isla. Hizo un llamado a que evalúen las tasas de retención y graduación al escoger su universidad. El presidente indicó “Los estudiantes y sus padres mirarán detenidamente las tasas de retención y las tasas de graduación al seleccionar su opción universitaria. De igual manera, las agencias que otorgan fondos federales tomarán en cuenta las tasas de retención y de graduación al asignar ayudas económicas”. Vélez Arocho explicó : “Según las estadísticas publicadas por Integrated Postsecondary Education Data System (IPEDS) en el enlace https://nces.ed.gov/ ipeds/ use-the-data, la PUCPR cuenta con un 77% de efectividad en la retención de estudiantes de primer año al compararse con las principales instituciones de educación superior, incluyendo a la UPR. Además, también La Católica asume la primera posición, entre las universidades privadas, en la tasa de graduación con el 41%. Esto, según los datos publicados y reportados a NCES por cada institución durante el año académico 2021-2022”. También aseveró que, según los datos provistos por el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico, el número de estudiantes en grado 12 se reduce anualmente y, para el periodo del 2021-2022, aproximadamente 28, 203 estudiantes de escuelas públicas y privadas llegaron al grado doce. Como propuestas de acción el Dr. Vélez Arocho apostó al diseño de nuevos programas académicos e insistió en que la Junta de Instituciones Postsecundarias agilice la aprobación de nuevos programas. Añadió “Igualmente, es importante aumentar las tasas de retención y de graduación y enfocarse en la población creciente de adultos mayores”.
continúa en la página siguiente... “El bien es posible… no es una utopía” Mensaje del Dr. Jorge Iván Vélez Arocho por el inicio del curso 2023-2024 Al iniciar el primer semestre del año académico 2023-2024 los invito a que reflexionemos sobre los valores que la Iglesia nos propone y que compartimos como comunidad universitaria en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Los valores nos proporcionan el marco de referencia para el mapa de ruta y brújula que seguiremos este año y que nos llevarán a puerto seguro. Examinemos algunos documentos importantes que nos indican los valores que sostienen y fortalecen nuestra identidad y misión. La identidad significa que reconocemos quiénes somos …caminantes junto al Señor en el camino de la historia. Desde ese reconocimiento entendemos claramente nuestra misión o propósito sagrado, propósito que forma parte de nuestra historia sagrada. Desde esta perspectiva seremos, en la Universidad, la Iglesia que Dios espera que seamos para el bien de un mundo que urgentemente necesita ser sanado y transformado. Seremos el Cuerpo de Cristo iluminado, animado por el Espíritu Santo para llevar a cabo la misión de Cristo en el mundo. En primer lugar, veamos qué nos dice la Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae sobre los valores constitutivos de la identidad y misión de una universidad católica: 1. Que sea “[...] un centro incomparable de creatividad y de irradiación del saber para el bien de la humanidad”. 2. Donde resida “[...] la ardiente búsqueda de la verdad y su transmisión desinteresada a los jóvenes y a todos aquellos que aprenden a razonar con rigor, para obrar con rectitud y para servir mejor a la sociedad”. 3. Donde se exploren “[...] audazmente las riquezas de la Revelación y de la naturaleza, para que el esfuerzo conjunto de la inteligencia y de la fe permita a los hombres alcanzar la medida plena de su humanidad, creada a imagen y semejanza de Dios”. 4. Donde se logre “[...] una presencia, por así decir, pública, continua y universal del pensamiento cristiano en todo esfuerzo tendiente a promover la cultura superior y, también, a formar a todos los estudiantes de manera que lleguen a ser hombres insignes por el saber, preparados para desempeñar funciones de responsabilidad en la sociedad y a testimoniar su fe ante el mundo”. 5. Donde se garantice “[...] de forma institucional una presencia cristiana en el mundo universitario frente a los grandes problemas de la sociedad y de la cultura”. 6. Que posea, “[...] en cuanto católica, las características esenciales siguientes: 1. una inspiración cristiana por parte, no solo de cada miembro, sino también de la comunidad universitaria como tal; 2. una reflexión continua a la luz de la fe católica, sobre el creciente 2 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
tesoro del saber humano, al que trata de ofrecer una contribución con las propias investigaciones; 3. la fidelidad al mensaje cristiano tal como es presentado por la Iglesia; 4. el esfuerzo institucional a servicio del pueblo de Dios y de la familia humana en su itinerario hacia aquel objetivo trascendente que da sentido a la vida”. Destaquemos los valores aquí presentados en Ex Corde Ecclesiae: creatividad, irradiación del saber, búsqueda y transmisión de la verdad, rigor, rectitud, servicio al pueblo de Dios, exploración, presencia cristiana pública, promoción de la cultura superior, testimonio de la fe y fidelidad al mensaje cristiano. Cada uno de estos valores es una invitación a identificar procesos y acciones específicas que logren que estos valores se vivan a plenitud. En segundo lugar, veamos los valores propuestos en el Pacto Educativo Global del papa Francisco: 1. “En primer lugar, tener la valentía de colocar a la persona en el centro”. 2. Que anime “[...] los procesos educativos formales e informales”, y que encuentre “otros modos de entender la economía, la política, el crecimiento y el progreso”. 3. Que tenga “[...] un itinerario de ecología integral”, y que proponga “un estilo de vida que rechace la cultura del descarte”. 4. Donde se invierta con “[...] las mejores energías con creatividad y responsabilidad” hacia “una planificación a largo plazo, que no se detenga en lo estático de las condiciones”. 5. Donde se promueva una comunidad educativa de “[...] personas abiertas, responsables, disponibles para encontrar el tiempo para la escucha, el diálogo y la reflexión, y capaces de construir un tejido de relaciones con las familias, entre las generaciones y con las diversas expresiones de la sociedad civil, de modo que se componga un nuevo humanismo”. 6. Donde con valentía se formen “[...] personas disponibles que se pongan al servicio de la comunidad”. 7. Donde se trabaje en forma prioritaria “[...] al lado de los más necesitados, establecer con ellos ante todo relaciones humanas, de cercanía, vínculos de solidaridad”. En tercer lugar, veamos lo que el papa Francisco ha destacado recientemente en sus mensajes sobre los valores que las instituciones educativas deben promover: 1. alegría 2. arrojo 3. sencillez 4. esperanza 5. autoestima 6. solidaridad 7. esfuerzo 8. diversidad 9. unidad 10. creatividad 11. prudencia 12 amistad 13. dignidad 14 generosidad 15. familia 16. paz Les propongo que pensemos en una comunidad educativa en la cual cada uno de sus miembros esté comprometido en contribuir para que esa comunidad que los acoja y los forme tenga este perfil de vida, comprometidos todos a demostrar que la comunidad educativa es una forma valiosa de vida y que el bien es posible… no es una utopía, porque Cristo nos acompaña en nuestra historia y no debemos tener miedo ante los retos. Muy querida comunidad universitaria, tal como se plantea en el Pacto Educativo Global las instituciones educativas “[...]deben interpelarse sobre la finalidad y los métodos con que desarrollan la propia misión formativa”. Juntos propongamos y hagamos realidad esta nueva comunidad educativa. Dediquemos nuestros mejores esfuerzos, pongamos nuestra inteligencia y voluntad para hacer realidad la esperanza de tantos hermanos nuestros. El vídeo completo en huellasdelfuturo.com viene de la página anterior 3 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Pioneros inician el año académico con la celebración de la eucaristía La misa fue presidida por padre obispo Rubén Antonio González Medina Cientos de estudiantes, facultad y personal administrativo se dieron cita en la celebración de la Santa Misa de Inicio de Curso 2023-2024. La eucaristía estuvo presidida por padre obispo Rubén Antonio González Medina, obispo de la diócesis de Ponce y gran canciller de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. En su homilía el obispo indicó “No hay desempleados en el Reino de Dios. Todos están llamados a hacer su parte; y al final habrá una recompensa de la justicia divina para todos, no de la humana, por suerte, sino de la salvación que Jesucristo adquirió para nosotros con su muerte y resurrección. Con esta parábola, Jesús quiere abrir nuestros corazones a la lógica del amor del Padre, que es libre y generoso. Jesús quiere hacernos contemplar la mirada de ese terrateniente: la mirada con la que mira a cada uno de los obreros que buscan trabajo y los llama a ir a su viña. Es una mirada que está llena de atención, de bondad. Es una mirada que llama, que invita a levantarse y a comenzar un viaje porque quiere la vida para cada uno de nosotros; quiere una vida plena, comprometida, a salvo del vacío y la inercia. Dios no excluye a nadie y quiere que cada uno de nosotros alcance su plenitud. Este es el amor de nuestro Dios, de nuestro Dios que es Padre”. “La Palabra nos habla de la necesidad de compartir sin límites, no con los criterios de justicia humana, sino desde el amor que mueve las entrañas y nos conduce a la acción. Creo que los criterios de Dios no son capitalistas, son misericordiosos, dignifican y promueven una sociedad fraterna, que comparte y denuncia la brecha entre ricos y pobres, como lo hizo Jesús de Nazaret. Es por eso que nos preparamos a través del estudio para servir” añadió. La misa se celebró el 23 de agosto de 2023 en el Complejo Deportivo y Cultural de la PUCPR. continúa en la página siguiente... 4 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
viene de la página anterior 5 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Docentes participan actividades mejoramiento profesional Ofrecen herramientas al inicio del año académico La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, fiel a su compromiso con la continua renovación y actualización profesional de su facultad, inició el semestre con tres días de formación profesional para los docentes Pioneros. El teatro Mons. Vicente Murga fue el espacio en el que reconocidos recursos analizaron temas de crucial vigencia. El acto moral y la conciencia fue la conferencia presentada por el Revdo. P. Jorge Ferrer, sj catedrático de la Escuela de Teología de la PUCPR que abrió el ciclo de actividades. Otros temas de vital importancia le siguieron como Retos demográficos y sus implicaciones para las universidades en Puerto Rico presentado por el economista de la Junta de Planificación y catedrático del recinto universitario de Mayaguez de la UPR, Dr. Julio César Hernández Correa. También, el Dr. Edgar Rodríguez Ríos, catedrático del Colegio de Administración de Empresas ofreció la charla Inteligencia artificial I. La importancia de la identidad católica de la PUCPR a la luz del 75mo aniversario la ofreció el Revdo. P. Víctor Hernández, delegado para la Misión Institucional de la PUCPR. Igualmente se presentó el tema que ha levantado voces dentro y fuera de Puerto Rico, La reciente decisión del Tribunal Supremo de los Estados Unidos sobre la consideración de la raza en las admisiones a las universidades: Students for Fair Admissions, Inc. vs. President and Fellows of Harvard College y University of North Carolina ofrecida por el Lcdo. Fernando Moreno, decano de la Escuela de Derecho de la PUCPR. Asísmismo, se presentó la ponencia El Sínodo sobre la Sinodalidad, a cargo del Dr. Rodrigo Guerra, secretario de la Pontificia Comisión para la América Latina. El último día se presentó vía zoom el Revdo. P. Fidel Oñoro, cjm, de Colombia, con la presentación Dios encarnado en la Iglesia. Mientras, el director de la Oficina Institucional de Relaciones Internacionales de la PUCPR, Joel Vélez Colón habó sobre La tradición intelectual católica y finalizó con el vicepresidente de Asuntos Administrativos, licenciado José Frontera Agenjo y el vicepresidente de Desarrollo y Planificación, Dr. Félix Cortés con la presentación sobre la matrícula y el presupuesto de la PUCPR 2023-24. En cada sesión se proveyó un espacio para preguntas de manera que la facultad pudiera aclarar y ampliar conceptos sobre los temas presentados. Los días de formación tuvieron lugar el 2, 3 y 4 de agosto. 6 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
“Nuestra labor teológica se ha de realizar a raíz de una teología que teja sinodalidad” Decano de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá dictó lección magistral en la PUCPR “Hoy, a partir del magisterio del papa Francisco, estamos llamados a promover con vigor la renovación de nuestra labor teológica. Dar una mirada a nuestro quehacer teológico desde América Latina y el Caribe nos lleva a estar atentos a los signos de los tiempos y a pensar el desde dónde hacemos teología y el cuándo de ese hacer”. Así reaccionó el P. Dr. Víctor M. Martínez Morales, SJ, decano de la Escuela de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá durante la lección magistral titulada Nuestra labor teológica actual en América Latina y el Caribe. Un compromiso profético con la humanidad. El evento se presentó el pasado 22 de agosto de 2023 en el teatro Mons. Vicente Murga de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Para el teólogo es vital transformar acciones. “De ayer a hoy no podemos desconocer el acento en una teología eclesial que presenta la Iglesia como pueblo de Dios conformado por hombres y mujeres que viven en comunidad, y animado por Dios mismo, germen y esperanza del Reino. La Iglesia, como pueblo de Dios, restablece la dignidad del laicado; todos somos miembros de la Iglesia, todos, hombres y mujeres; todos somos miembros del pueblo, presbíteros y laicado, pueblo todo sacerdotal. He ahí el camino de una iglesia sinodal cuya fundamentación teológica se arraiga en la acción del Espíritu”. Cómo propuestas, manifestó “Nuestra labor teológica hoy se ha de realizar a partir de una teología que teja sinodalidad, una teología de comunión y participación que nos hace muy sensibles a todo tipo de exclusión, marginación, inequidad, vulneración e injusticia. Junto a ellos, se encuentran aquellos seres a los cuales se les ha vulnerado o afectado la vida, las especies en vía de extinción, las especies que sufren el maltrato humano, nuestro planeta que cada día pone a prueba su capacidad de resiliencia, nuestra casa común que hemos convertido en un gran depósito de porquería, como bien lo ha afirmado el papa Francisco. Todo ello ha de ser objeto de nuestro estudio teológico.”, afirmó. P. Dr. Víctor Marciano Martínez Morales, S.J. es religioso de la Compañía de Jesús, jesuita colombiano. Es Licenciado en Filosofía y Letras por la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá; Magister y Licenciado en Teología por la misma Universidad. También es Doctor en Teología por la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. Actualmente, es decano de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana y profesor de Teología Sacramental y Teología de la Vida Religiosa. Es director del Equipo Interdisciplinario de Docencia e Investigación Teológica-Didaskalia, miembro de Amerindia Colombia, miembro de la Comisión de Teólogos de la Conferencia de Provinciales de América Latina de la Compañía de Jesús-CPAL, miembro de la Comisión de Reflexión Teológica de la Conferencia de Religiosos de Colombia-CRC y superior de la Comunidad de Profesores de María Inmaculada. 7 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Nueva casa para la Escuela de Teología Abre sus puertas, oficialmente, en sus nuevas instalaciones la prestigiosa escuela “Hoy es un día grande para nuestra Institución. La Escuela de Teología ha sido un proyecto que se ha venido soñando durante mucho tiempo y hoy es un logro”, así lo afirmó el actual director de la Escuela de Teología, Rev. P. Dr. Jorge Ferrér Negrón durante la inauguración de las nuevas instalaciones de la Escuela de Teología de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. “La teología es la fe que busca entenderse a sí misma. Y es hacer el esfuerzo para responder a los retos de nuestro tiempo y de nuestra realidad puertorriqueña, caribeña y latina. Desde la tradición cristiana, desde el evangelio, desde la persona y el mensaje de Jesucristo, la teología es una actividad que es esencial para la vida de la Iglesia. Por primera vez, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico tiene una Escuela Graduada de Teología”, explicó el director. El Dr. Jorge Ferrér Negrón, quien lidera la Escuela hasta el 1.º de septiembre, explicó que la Escuela no solo forma a religiosos, sino que el currículo está enfocado también para formar a laicos. “Ese es uno de los compromisos de esta Escuela, nosotros estamos formando a los seminaristas del Seminario Nacional, tenemos también religiosos estudiando con nosotros, pero parte de la identidad de esta Escuela es la formación de laicos que quieran formarse en teología. El futuro de la Iglesia está en que los laicos se comprometan con el servicio evangelizador y esto también corresponde a una tendencia en la Iglesia. Hoy cada vez son más los teólogos laicos porque el ministerio de la teología no tiene por qué estar unido al ministerio presbiteral, es un ministerio en sí mismo al servicio de la Iglesia y del mundo”, señaló el Dr. Ferrer Negrón. “La visita de afiliación de la Escuela a la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia se dio con el fin de poder otorgar la titulación canónica a nuestros egresados” añadió. Las nuevas instalaciones de la Escuela de Teología ubican en el edificio Obispo Arizmendi, antiguo edificio Las Carmelitas. 8 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
En grande la celebración de los 100 años de la llegada de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad a Puerto Rico La Católica honra la labor misionera de las religiosas que, desde su llegada a la Isla, han marcado profundas huellas En agosto de 1923 un grupo de religiosas arribó a la Isla sin conocer el idioma, las costumbres ni la cultura, pero eso no fue impedimento para que, desde su llegada, arroparan con su amor y su fervor por servir a las personas y comunidades que tocaban. Y ahora, en 2023, a 100 años de este acontecimiento y con gran alegría la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico celebró en grande el centenario de la llegada de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad a Puerto Rico. “Hoy se marca nuestro calendario de una manera muy especial. Celebremos el centenario de la presencia en Puerto Rico de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad. Durante 100 años han hecho realidad la palabra de Dios. Han dado buenas nuevas a los pobres, han sanado tantos corazones quebrantados y han dado libertad a tantos oprimidos. Han dedicado su vida a servir” sostuvo el presidente de la PUCPR, el Dr. Jorge Iván Vélez Arocho. “Es una validación del trabajo que han hecho en Puerto Rico y un compromiso de continuar la obra de las siervas misioneras de la Santísima Trinidad. Que haya sido aquí en la PUCPR ha sido especial. Continuamos con la obra de las Siervas desde los Centros Sor Isolina Ferré” indicó el Sr. Luis Alberto Ferré Rangel, presidente de la Junta de Directores de los Centros Sor Isolina Ferré. El CEO de la Junta de Directores de los Centros Sor Isolina Ferré, el Sr. Luis Ortiz, indicó “Es un gran honor estar aquí y revivir tantas emociones. Hoy es un día de mucho significado para los Centros Sor Isolina ya que juntos celebramos la llegada de las siervas a Puerto Rico. A lo largo de este siglo han transformado a comunidades con su inquebrantable compromiso, con la educación y con la propagación de valores cristianos. Apreciadas Siervas Misioneras, expreso mi más sincero agradecimiento por los momentos continúa en la página siguiente... 9 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
mágicos que han tocado con su servicio. Su legado sigue siendo un gran regalo para todos, impactando a pueblos, barrios, comunidades y residenciales públicos”. “No tengo palabras para expresar mi gratitud, cariño y todo lo especial porque, verdaderamente, esta es mi alma máter ya que de aquí me gradué hace muchos añitos. Me siento bien contenta, nos sentimos orgullosas de celebrar nuestros 100 años con los 75 años de la Pontificia. Es una celebración de belleza misionera, de amor, de respeto y de cariño. Tenemos la esperanza de crear vocaciones a través de este movimiento tan grande que la Universidad ha hecho, porque no solamente es plasmar la historia, esto es para que haya un futuro, que haya una esperanza de que sí se puede ser misionero y se puede seguir sirviendo a Dios a través de la vocación religiosa” manifestó Sister Rosita María Bauzà, historiadora de los Centros Sor Isolina. Mientras, Sister Mildred Vázquez, directora espiritual de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad expresó “Estoy muy emocionada de celebrar el centenario de nuestra trayectoria misionera. Agradezco a la PUCPR y a su presidente por unirse a esta fiesta y a todos los que llegaron a celebrar con nosotros “. La Institución honró el legado de las sisters con una serie de eventos que comenzó con la presentación del foro La educación y el carisma profético de las Siervas Misioneras y la exposición museográfica que recoge la labor realizada en diversos pueblos de Puerto Rico. Las actividades continuaron con el estreno del documental Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad en Puerto Rico: un siglo de carisma profético que relata en detalle el legado de servicio en Puerto Rico de las Siervas Misioneras y la celebración de la eucaristía presidida por padre obispo Rubén González Medina, cmf, obispo de la diócesis de Ponce y gran canciller de la PUCPR. Los eventos concluyeron con la presentación de Sé bueno, haz el bien, sé una fuerza para el bien: el concierto a cargo del violinista Francisco Cabán y la pianista Ivonne Figueroa. viene de la página anterior 10 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Inauguran la exposición museográfica Los festejos comenzaron el 24 de agosto con la inauguración de la exposición museográfica cuya curaduría estuvo a cargo de la Dra. Neysa Rodríguez Deynes, catedrática del Colegio de Artes y Humanidades de la PUCPR e historiadora y el montaje a cargo de la Prof.ª Sylvia Damary Burgos, catedrática del Departamento de Bellas Artes. Esta exhibición resume el legado de las Siervas Misioneras a lo largo y ancho de Puerto Rico desde su llegada a la Isla. Sobre esta exposición Sister Rosita Bauzá, historiadora de los Centros Sor Isolina sostuvo “Me siento sumamente orgullosa de que nuestra misión se dé a conocer públicamente y sobre todo queremos darle gracias a Dios que nos permite celebrar tantos años de servicio a nuestra gente. Esperamos que estas fotografías que recogen nuestra historia sirvan de mucho estímulo para las jóvenes a seguir una vida plena como la de nosotras, sirviendo a Dios y al prójimo”. Sin duda mirar la trayectoria de las hermanas, comunidad de la cual Sister Rosita es parte desde hace 48 años, despertó en ella la nostalgia. “Toda mi vida estuve en la Playa de Ponce y el mural dedicado a Ponce es uno de los más especiales pues recoge nuestras primeras misiones. Nuestro trabajo era para la gente sencilla y humilde, desde las personas que no sabían leer ni escribir. Yo les decía, no tienen que avergonzarse, yo no sabía tampoco y aprendí poco a poco. Lo importante era que uno les daba confianza y cariño y ellos sentían que, pues no era malo no saber. Yo me sentí bien contenta de ese primer trabajo que hice en la Playa pues ayudaba a estas personas”. Cabe señalar que la recopilación de los datos históricos que conforman la exhibición estuvo a cargo de la Prof.ª Lourdes Pérez, educadora e historiadora. “La recopilación de estos datos fue un poco difícil porque no hay nada escrito. Fui buscando documentos como informes mensuales que ellas hacían para entregarlos a la casa madre y, en algunos eventos que se iban narrando historias, también encontramos algunas cartas de ellas que escribían sobre las labores que estaban haciendo y de los reconocimientos que se les hacían. Igualmente cuando cumplían sus aniversarios. Ha sido una labor intensa, pero valió la pena” sostuvo Pérez. Las actividades de celebración continuaron ese mismo día con la celebración del foro La educación y el carisma profético de las Siervas Misioneras. El conversatorio estuvo a cargo del Dr. Gerardo Perfecto, catedrático jubilado de la UPR y psicólogo clínico además de consejero profesional; la Prof.ª Alma S. Robles Rosado, primera continúa en la página siguiente... 11 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
viene de la página anterior custodia general del Apostolado del Cenáculo Misionero, rama laical de la familia del cenáculo misionero; y la Prof.ª Lourdes Pérez, educadora e historiadora. “En este foro presentamos las vivencias de las sisters, ese apostolado que ellas han realizado durante 100 años. En mi participación presenté un recorrido a través de la Isla desde que ellas llegan en el 1923 hasta el 2023. Repasamos esas misiones, los proyectos que desarrollaron, esas huellas y ese legado tan grande que dejaron sobre cada lugar donde ellas estuvieron” explicó Lourdes Pérez. Por su parte, el Dr. Perfecto indicó “Nosotros reforzamos o contestamos tres preguntas que se vieron al principio, dónde veíamos el pasado, cómo llegaron nuestras hermanas, qué las trajo aquí, para finalmente ver cómo su misión fue arropando la Isla desde Aguadilla hasta Humacao”. Mientras, la Prof.ª Alma Robles expresó “La visión profética, el carisma profético de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad ya es un legado. Ese carisma profético nos arropó. Tuvimos el privilegio todos, no tan solo de verlo gráficamente, sino de experimentarlo porque yo soy una de esas niñas. Yo soy una de esas niñas que ellas tocaron en un catecismo en una marquesina. Mi vocación se la debo como maestra, como madre, como esposa, como abuela se la debo a ese carisma profético. No hay manera de experimentar la Santísima Trinidad si no es a través del contacto, la presencia, el saber que yo puedo tocarte a ti como persona, que en ti vive ese amor de Dios y eso es lo que estamos celebrando. Debemos salir de aquí pensando en todo lo que podemos realizar solo con hacer el bien, solo con sencillamente proponer amarte, proponer decirte tú vales. Creo que hace 100 años era una necesidad, ahora es una urgencia decirle al otro, tú puedes, tú puedes hacer el bien, tú eres fuerza de bien y motivar a otros a hacerlo”. “Para la Pontificia Universidad Católica es un honor unirnos a esta celebración tan importante para la Iglesia puertorriqueña en el 75 aniversario de la Universidad, pero más allá, también es una gran responsabilidad dar a conocer la misión de amor y solidaridad que han tenido las Siervas Misioneras por estos 100 años. Su trabajo desprendido para ayudar a los más vulnerables ha dado vida y esperanza a generaciones de puertorriqueños y ha fortalecido la fe como parte de la misión evangelizadora de la Iglesia. Sin duda, por 100 años, nuestras Siervas han sido una fuerza para hacer el bien en un país que las necesita. Tenemos una deuda de agradecimiento impagable con este grupo de religiosas”, destacó el doctor Jorge I. Vélez Arocho, presidente de la PUCPR. 12 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
La Católica produce documental que recoge el legado de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad durante 100 años Con el propósito de documentar para las generaciones futuras y para que la generación actual conozca la misión de las Siervas de apoyar a las personas más desventajadas y a los sectores más marginados por la sociedad, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico realizó el documental Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad en Puerto Rico: un siglo de carisma profético que recoge el testimonio vivo del legado de las Siervas, su labor parroquial en diferentes pueblos; su amor por la educación académica y religiosa y su labor misionera y apostólica. Según la directora de Prensa y Comunicaciones y productora del filme, Jalibeth Rodríguez Rivera, “Fue un arduo trabajo de casi un año levantando datos, fechas, fotos, y material histórico para plasmarlo en un proyecto exquisito de mucho valor para el país. Una producción de altura con diversas entrevistas, testimonios de la invaluable labor de las Siervas Misioneras de la Santísima Trinidad. Visitamos múltiples pueblos recogiendo historias de primera mano, que relataron el verdadero carisma de las sisters. Un documental especial que, además de contar una historia, presenta claramente la visión de futuro de esta comunidad religiosa que ha impactado al país”. El proyecto está disponible en el canal Huellas del Futuro de la PUCPR en You Tube. 13 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
#PIONEROSENELMUNDO 14 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
#PIONEROSENELMUNDO Estudio comparativo entre países latinoamericanos valida el rol del cuidador de adultos mayores y los retos que vive La Católica presenta estudio comparativo entre Colombia, México y Puerto Rico que revela el impacto en los cuidadores de adultos mayores y un panorama de precariedad Vídeo en huellasdelfuturo.com En las culturas hispanas el cuidado de los adultos mayores está a cargo de familiares, en su mayoría mujeres sin preparación formal en salud, que asumen la responsabilidad de la crianza de sus hijos, así como la del cuidado de uno o ambos padres. Este es el panorama que valida un estudio comparativo entre Colombia, México y Puerto Rico presentado por la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR). Según el director de la Escuela para Cuidadores de la PUCPR, el Dr. Ángel Muñoz Alicea, los hallazgos son parte del estudio internacional comparativo Perfil del cuidador informal del adulto mayor: un estudio comparativo entre Puerto Rico, México y Colombia. El estudio comparando los cuidadores informales de los tres países comenzó con la vinculación de la iniciativa de la Escuela de Cuidadores de Adultos Mayores (ECAM) de La Católica que ofreció los módulos de formación básica para cuidadores informales de México y Colombia. La investigación dio seguimiento al estudio El perfil del cuidador informal del adulto mayor en Puerto Rico, publicado por la PUCPR en 2019. El estudio contó con una amplia muestra de 1,177 participantes en los tres países y se realizó a través de alianzas entre la PUCPR con la Universidad Católica de Colombia, la Universidad Vasco de Quiroga y la Universidad del Valle de Atemajac de México, explicó el Dr. Muñoz Alicea. “A diferencia de la cultura general en los Estados Unidos, los latinos acostumbran a cuidar de los suyos en casa por el mayor tiempo posible. A esto se le conoce como la paradoja hispana del cuidado. Los latinos gastan menos dinero en el pago de un hogar, pero invierten más tiempo en las tareas relacionadas con el cuidado y sin recibir pago a cambio. La cultura de cuidado familiar en los latinos hace que se asuma la atención del adulto mayor por un tiempo más prolongado que los no latinos. Esto supone una carga adicional para el familiar que asume esta responsabilidad, lo que pudimos validar en este estudio comparativo”, afirmó el Dr. Muñoz Alicea. Agregó que en pacientes con condiciones crónicas se teoriza que el cuidado familiar suele ser un factor protector que retrasa el avance de ciertas condiciones. Explicó que la cultura o idiosincrasia de los puertorriqueños en cuanto al cuidado de los adultos mayores es latinoamericana, por lo que el estudio comparativo sobre el perfil del continúa en la página siguiente... 15 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
cuidador informal del adulto mayor se trabajó, en una primera fase, con población puertorriqueña, mexicana y colombiana. Además de crear un perfil claro del cuidador informal y los efectos en la salud física y emocional de este como resultado de asumir esta responsabilidad, el estudio valida que el 92.7% del total de los cuidadores participantes del estudio en los tres países son familiares del adulto mayor y, en su mayoría, son hijas”, destacó el Dr. Muñoz Alicea. El director de la Escuela para Cuidadores de la PUCPR explicó que el estudio también valida que el envejecimiento de la población es un fenómeno global que implica grandes retos a otras generaciones. “El propósito de esta investigación es describir el perfil sociodemográfico de una muestra de cuidadores informales de adultos mayores en países latinoamericanos para tener data contundente que ayude a crear políticas públicas globales de apoyo a los cuidadores”. “Al momento, el estudio ya ha propiciado reuniones con diputados para hacer política pública en México y, en Puerto Rico, ha abierto la puerta para asesorar grupos de trabajo en la legislatura”, compartió el académico. El Dr. Muñoz Alicea reiteró la importancia de crear políticas de apoyo a los cuidadores informales porque cerca del 90% de los participantes del estudio, aun con estudios universitarios, no posee preparación formal en temas relacionados con la salud de los adultos mayores. Otro dato revelador en los tres países fue el tiempo que llevan como cuidadores informales y el efecto que esto tiene en sus niveles de estrés y depresión. “El 59% de la muestra general lleva un periodo de cuatro años desde que asume la responsabilidad de tareas relacionadas con la atención y cuidado del adulto mayor. Dentro de algunos hallazgos que establecen diferencias entre los cuidadores de los tres países resalta que, en Puerto Rico, a diferencia de México y Colombia son más los cuidadores que trabajan en una jornada a tiempo completo (72.1%PR, 44.9%MX, 35.6%COL). Por otra parte, otra diferencia es que en Puerto Rico el 84% de los cuidadores tiene grados académicos completados, a diferencia de un 64% en México y un 39% en Colombia. PUERTO RICO - En Puerto Rico los hallazgos del estudio permiten analizar de forma profunda los cambios en la situación de los cuidadores familiares luego de la pandemia. Para esto se obtuvo una participación de cuidadores de los 78 municipios del país, informó el Dr. Muñoz Alicea. Destacó que en comparación con el estudio publicado por la PUCPR en 2019, realizado luego del huracán María, se encontró que la edad del cuidador bajó de 51 a 48 años; un aumento en féminas cuidadores de 77.3% a 84.4%; en el tiempo que llevan en la tarea de cuidar aumentó de 5 años a 7 años y con un número mayor de cuidadores con trabajos fuera del hogar. Señala también que, luego de la pandemia, las mujeres que se encargan de la atención o cuidado de un adulto mayor son más jóvenes. “Además, son madres con al menos un hijo que vive con ellas. Lo que muestra que tenemos una generación del ´sándwich´ que se encarga de sus hijos y adultos mayores. A eso se le añade que tienen un trabajo fuera del hogar con una jornada laboral a tiempo completo, siendo su salario el ingreso principal de su hogar”. Ante el envejecimiento acelerado de la población, la situación de los cuidadores informales en la Isla podría tener un impacto muy pronto en la situación económica del país, explicó el académico. “El desgaste físico y emocional de estas féminas que cuidan de dos generaciones podría afectar su desempeño laboral. Al evaluar la sintomatología que presentan de sobrecarga, ansiedad y depresión, estas mujeres podrían verse forzadas a abandonar sus empleos o a ser despedidas, lo cual resultaría una amenaza al ingreso económico familiar. Esto podría agudizar escenarios de precariedad, tanto en los cuidadores como en los adultos mayores”. viene de la página anterior #PIONEROSENELMUNDO 16 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Organizando la esperanza a través de una educación comunitaria, intercultural y transformadora La Católica propone la creación de un Grado Asociado en Artes en Educación para beneficio de la Amazonía En un esfuerzo por contribuir y llevar esperanza entre las comunidades marginadas de la Amazonía, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico propone la creación de un Grado Asociado en Artes en Educación, a través de una alianza colaborativa con la Conferencia Eclesial de la Amazonía, el Programa Universitario Amazónico (PUAM), y el Jesuit Worldwide Learning (JWL). Esta iniciativa busca satisfacer las necesidades de personas que viven en comunidades donde la educación superior está desatendida. Según la propuesta de este proyecto la necesidad de brindar este programa se basa en la existencia de un vacío importante en el acceso a la educación en la región amazónica, hecho que ha sido documentado por la ONU y la UNESCO. “Para lograr el desarrollo de esta colaboración, miembros de la facultad y directivos de la PUCPR, junto con directivos de JWL y representantes de PUAM, Gonzaga University (Estados Unidos) y la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt (Alemania), nos hemos reunido de forma virtual y presencial desde junio pasado. Los estudiantes de la Amazonía, así como otros estudiantes en zonas de conflicto como Siria y Afganistán, que finalicen el grado asociado en Educación de PUCPR podrán continuar el bachillerato en educación en la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt de Alemania.”, expresó Joel Vélez Coló, director ejecutivo de OIRI. “Esta iniciativa pretende atender la necesidad de una educación superior a nivel global donde se formarán líderes que trabajarán con los ´grupos vulnerados´ como es la Amazonía. Esta tiene un alcance global donde haremos viable la educación superior en áreas donde están desatendidas las comunidades marginadas. La propuesta del Asociado en Artes en Educación estaría dirigida desde el Colegio de Educación de la PUCPR. Este proyecto es un trabajo colaborativo donde se integrarán profesores del Proyecto Universitario Amazónico y de la PUCPR y los cursos se ofrecerán en modalidad en línea” explicó la Prof.ª Ana Báez, decana del Colegio de Educación de la PUCPR. A través de este grado, se pueden formar líderes educativos comunitarios bajo los conceptos continúa en la página siguiente... #PIONEROSENELMUNDO 17 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
de una educación comunitaria, transformadora e intercultural. “Se considera una educación transformadora porque crea un cambio para individuos y comunidades a través del aprendizaje activo centrado en que los alumnos actualicen su potencial para inspirar, motivar e influir en otros. El aspecto intercultural se presenta en la conexión de las dinámicas interculturales que está influenciado por el pensamiento global y la integración local. La educación comunitaria se plasma en el modelaje de las comunidades de aprendizaje para que los estudiantes interactúen con sus comunidades locales durante todo el programa a través de proyectos del curso y la experiencia educativa” añadió Báez. Por su parte Susana Espinosa Soto, secretaria general del Programa Universitario Amazónico, indicó: “Este programa es el resultado de muchos años en el entorno eclesial en el que se ha venido construyendo una serie de acuerdos en torno al llamado de la Iglesia católica en la región de la cuenca Amazónica. Se ha respondido al llamado a dar servicios de educación superior en el ámbito informativo, el ámbito investigativo y en el ámbito de extensión para fomentar los procesos de transformación de la realidad. Con este fraterno vínculo con La Católica estamos muy contentos de encontrar puertas abiertas y mucha voluntad de colaboración y de conocer el contexto amazónico, además del deseo de brindar servicios desde Puerto Rico, pero entendiendo que este es un llamado de la Iglesia universal. El papa nos ha indicado que toquemos las puertas de todas las universidades católicas en todo el mundo y la PUCPR ha sido muy generosa en abrirnos las puertas y decir construyamos algo en conjunto”. Recientemente La Católica recibió una delegación para coordinar el proyecto el cual se espera comience a ofrecerse en 2024. viene de la página anterior #PIONEROSENELMUNDO 18 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Pastoral Universitaria presente en Lisboa, Portugal Un grupo de Pioneros participa de la Jornada Mundial de la Juventud Siete Pioneros de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico tuvieron fuerte voz en la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) en Lisboa, Portugal. La delegación de la Pastoral Universitaria se unió a miles de jóvenes de todo el mundo en un especial encuentro. Se trata de un nuevo impulso a la fe, a la esperanza y a la caridad, teniendo como protagonistas a los jóvenes. La Jornada Mundial de la Juventud busca además promover la paz, la unión y la fraternidad entre los pueblos y las naciones de todo el mundo. Los jóvenes participaron en diversas iniciativas en esta gran fiesta y en eventos con la presencia del papa, como la ceremonia de acogida y apertura, el viacrucis, la vigilia y, en el último día, la misa de envío. Para la coordinadora de Pastoral Universitaria de la PUCPR, sor Alejandra Matilde OP, esta experiencia ha sido gratificante. “Me encuentro junto a varios jóvenes pertenecientes a la comunidad de fe y vida del Centro Carlos Manuel. Ellos han estado viviendo esta Jornada al máximo y han participado de múltiples actividades y eucaristías junto a millares de jóvenes del resto del mundo. Previo a la Jornada realizaron una peregrinación por distintos santuarios marianos en España, Francia y terminando en el Santuario de Fátima, donde la estudiante Cristina Galarza pudo ser parte del rosario internacional que se celebra allí. Otra de las actividades que cabe destacar fue la misa y tarde latinoamericanas, en la cual yo fui parte del equipo organizador por ser, además, la coordinadora del equipo latinoamericano de Pastoral Juvenil como referente para el Caribe y Puerto Rico”, resaltó . La delegación Pionera también contó con exalumnos de la PUCPR. “Además nos acompañó el pasado capellán de la PUCPR, P. Arnaldo Ortiz Dominicci quien se encuentra en Roma cursando estudios doctorales. Los jóvenes tuvieron la oportunidad de encontrarse con nuestro gran canciller P. obispo Rubén A. González Medina. Es significativa la presencia Pionera en la JMJ”, resaltó sor Alejandra. La Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) es un encuentro de jóvenes de todo el mundo con el papa. Es, además, una peregrinación, una fiesta de la juventud, una expresión de la Iglesia universal y un fuerte momento de evangelización del mundo juvenil. Se presenta como una invitación a una generación determinada en construir un mundo más justo y solidario. #PIONEROSENELMUNDO 19 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
“Una mirada comparativa a los derechos humanos y métodos alternos” Estudiantes de Derecho regresan del viaje académico y cultural de Colombia Los derechos humanos y las luchas internacionales en defensa de los mismos, así como el rol protagónico de los mecanismos alternativos de solución de conflictos fueron eje central de las actividades académicas durante el viaje académico y cultural en Colombia. Un grupo de Pioneros de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico regresaron a la Isla con un banquete de conocimientos, experiencias y sentimientos encontrados en el país latinoamericano. Del 23 de julio al 1.º de agosto los estudiantes participaron del viaje académico como parte del curso Derechos Humanos y Métodos Alternos de Solución de Conflictos que se ofrece este semestre, junto a la Universidad Católica de Oriente en Rionegro, Colombia. El curso está diseñado para darles a conocer a los estudiantes las luchas por los derechos humanos, tanto a nivel local como internacional. “La esencia del viaje se centró en conocer, como parte de las luchas por los derechos humanos, los mecanismos alternativos de solución de conflictos que son pieza clave para lograr la justicia y la paz en un país que ha vivido períodos álgidos por el conflicto armado. Este viaje también incluyó visitas culturales y académicas finalizando en Bogotá”, expresó el profesor de la Escuela de Derecho de la PUCPR, Lcdo. Jaime E. Cruz Pérez. Para Carlos Guzmán, estudiante de segundo año de la Escuela de Derecho, esta experiencia marcó su visión personal y profesional. “En este viaje estudiantil a Colombia, tuvimos la gran oportunidad de adentrarnos en el mundo de los derechos humanos. Visitamos la prestigiosa Universidad UCO en Rionegro, donde nos empapamos del conocimiento y la pasión de destacados académicos y activistas en esta área. Además, exploramos lugares emblemáticos como Guatapé y Peñol, donde nos maravillamos con su belleza natural y aprendimos sobre la importancia de preservar el entorno y garantizar los derechos de las comunidades locales. En Medellín, visitamos el barrio Moravia, y la Comuna 13 y escuchamos los conmovedores relatos de personas que luchan por sobrevivir y reconstruir sus vidas” compartió Guzmán. De otra parte, la estudiante Desireé Reyes González contó cómo esta experiencia la había impactado “Colombia es un territorio de riqueza cultural con variedad étnica, donde en cada región podemos encontrar diferentes tradiciones, música, bailes y comidas típicas, lo que hace a Colombia única y lo que es su fuente de unión. Ellos aman hablar de sus raíces y sobre todo de las situaciones que han tenido que enfrentar con las guerrillas y los desplazamientos. Para mí fue una experiencia súper enriquecedora que me ayudó a crecer más como persona y a ser mucho más empática. Una de las cosas que más me impactó fue el mensaje que sus residentes transmiten en cuanto a la calidad de vida por la que se debe luchar y que la misma debe ser en comunidad”. Igualmente, el estudiante Johanexis Cruz Vélez indicó “Tuve la oportunidad de conocer la Universidad Católica de Oriente y obtuve una experiencia sustancial al conocer las necesidades de las comunidades más vulnerables en Medellín y Bogotá. Conocí sus historias de superación y aprendí a valorar la importancia de la unidad de las comunidades así como la tolerancia”. #PIONEROSENELMUNDO 20 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
Instituto de Educación Virtual firme en su compromiso de educar a la comunidad El Instituto de Educación Virtual (IEV) continúa ofreciendo servicios presenciales y virtuales y en apoyo técnico continuo para profesores y estudiantes. De igual forma continúa ofreciendo citas individualizadas presenciales y virtuales para profesores que soliciten el servicio a través del formulario disponible en la página de la plataforma Moodle. “Los laboratorios de los diferentes colegios en los recintos de la PUCPR tienen disponibles computadoras con cámara y el navegador Respondus para todo estudiante que necesite asistir para realizar tareas y exámenes de sus cursos. Es importante, que visiten los laboratorios de los colegios para hacer cita o verificar la disponibilidad a la hora del servicio” explicó la Dra. Ivette Torres, directora del IEV. Los talleres ofrecidos durante el mes de agosto giraron en torno al tema del Manejo Básico de la Plataforma Moodle. De otra parte, la Dra. Ivette TorresVera participó como recurso en la actividad Con paso firme hacia un nuevo horizonte celebrada el 8 de agosto de 2023. El evento lo organizó la Dra. Jessica Degró, directora de la Oficina de Servicios a Personas con Impedimento, OSPI y estuvo dirigido a estudiantes de nuevo ingreso. La Dra. Torres presentó los servicios que ofrece el IEV, información de la plataforma Moodle para cursos en línea, Respondus Lock Down Browser, Zoom y Google Meet. Finalmente, la Dra. Torres-Vera informó que se celebró una reunión relacionada con el proceso de desarrollo de cursos en línea para el término 202420-202440. En la misma participaron once profesores de los recintos de Arecibo y Ponce. El proceso de desarrollo inicia a partir del mes de septiembre 2023 y finaliza en junio 2024. Cabe recordar que el horario de servicio del instituto es lunes a viernes de 8:00 a.m. 12:00 m. y de 1:00 p.m. a 4:00 p.m. Para los servicios virtuales ofrecidos a través de Zoom y pueden acceder a través Meeting ID 623 989 886 para estudiantes y por Meeting ID 657 191 557 para facultad. 21 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
El Instituto de Matrimonio y Familia de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico se anota otro logro en su encomienda de servir a las familias. Y es que su solicitud de admisión a las redes internacionales Red Internacional de Institutos Universitarios de Familia (REDIUF) y la Red de Institutos de Familia Latinoamericanos (REDIFAM) fue aceptada. “El Instituto de Matrimonio y Familia de la PUCPR fue aceptado en estos dos importantes grupos internacionales. De esta forma nos nutrimos de las experiencias, investigaciones, publicaciones y actividades que han efectuado a lo largo de los años” explicó el Dr. Jorge Macías, director del Instituto. “Las relaciones internacionales con otros institutos de familia a nivel mundial ayudarán a nuestro Instituto a insertarse en el diálogo de investigación sobre temas relacionados con la familia y el matrimonio. El papa Francisco ha lanzado el Family Global Compact, una iniciativa a nivel mundial donde se invita a las universidades católicas a aportar conocimientos e información desde las distintas ciencias y disciplinas. En la primera reunión de REDIFAM se discutió cómo, desde los distintos institutos de familia, podremos contribuir al llamado del papa. En la reunión participaron de Roma, miembros del Dicasterio de la Familia, junto a directores de múltiples institutos de familia, desde el Líbano, Italia, España, pasando por diferentes países latinoamericanos. La PUCPR contribuye con nuestras experiencias y disciplinas al bien de la Iglesia” añadió Macías. Los objetivos de estas importantes redes son, entre otros, integrar las iniciativas y acciones de los institutos universitarios de familia que las componen; realizar investigaciones multidisciplinarias, multicéntricas e interinstitucionales; compartir la docencia académica y el intercambio de estudiantes y profesores; organizar jornadas de estudio para compartir resultados de investigaciones o indagar sobre temas de especial relevancia y actualidad; difundir los resultados de las jornadas de estudio e investigaciones; colaborar con la actividad pastoral de la Iglesia en materia de familia; estimular la creación de institutos universitarios de la familia en todos los continentes y ayudar a comprender la complejidad del matrimonio y las realidades familiares en la sociedad contemporánea. Se suman logros para el Instituto de Matrimonio y Familia de la PUCPR Fue admitido como miembro de importantes grupos internacionales en el tema de la familia INSTITUTO MATRIMONIO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PUERTO RICO Y FAMILIA 22 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
RkJQdWJsaXNoZXIy NzUzNTA=