de una educación comunitaria, transformadora e intercultural. “Se considera una educación transformadora porque crea un cambio para individuos y comunidades a través del aprendizaje activo centrado en que los alumnos actualicen su potencial para inspirar, motivar e influir en otros. El aspecto intercultural se presenta en la conexión de las dinámicas interculturales que está influenciado por el pensamiento global y la integración local. La educación comunitaria se plasma en el modelaje de las comunidades de aprendizaje para que los estudiantes interactúen con sus comunidades locales durante todo el programa a través de proyectos del curso y la experiencia educativa” añadió Báez. Por su parte Susana Espinosa Soto, secretaria general del Programa Universitario Amazónico, indicó: “Este programa es el resultado de muchos años en el entorno eclesial en el que se ha venido construyendo una serie de acuerdos en torno al llamado de la Iglesia católica en la región de la cuenca Amazónica. Se ha respondido al llamado a dar servicios de educación superior en el ámbito informativo, el ámbito investigativo y en el ámbito de extensión para fomentar los procesos de transformación de la realidad. Con este fraterno vínculo con La Católica estamos muy contentos de encontrar puertas abiertas y mucha voluntad de colaboración y de conocer el contexto amazónico, además del deseo de brindar servicios desde Puerto Rico, pero entendiendo que este es un llamado de la Iglesia universal. El papa nos ha indicado que toquemos las puertas de todas las universidades católicas en todo el mundo y la PUCPR ha sido muy generosa en abrirnos las puertas y decir construyamos algo en conjunto”. Recientemente La Católica recibió una delegación para coordinar el proyecto el cual se espera comience a ofrecerse en 2024. viene de la página anterior #PIONEROSENELMUNDO 18 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
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