#PIONEROSENELMUNDO Aventura educativa: La experiencia de St. Olaf College con la PUCPR Segundo grupo de estudiantes de Minnesota explora la política y el ambiente en Puerto Rico continúa en la página siguiente... En su segunda visita a Puerto Rico con 16 estudiantes, la profesora Kristina Medina Vilariño, egresada del Programa de Estudios Hispánicos de la PUCPR en 2003 y actualmente profesora de St. Olaf College en Minnesota, lidera el programa académico en colaboración con la Pontificia Universidad Católica. La profesora Medina comentó “Vine acompañada por la Dra. Mariana Reyes del Departamento de Español, con estudios en literatura y estudios culturales. El marco del programa está centrado en la realidad de la Isla y el tema de la clase es: Política y Ambiente en Puerto Rico”. Medina también compartió más sobre el convenio con La Cátolica “Considero que era el lugar ideal, primero por la naturaleza similar de nuestras instituciones; el énfasis en la música, el arte, porque es una institución muy organizada, con quienes se puede planificar bien”. Además, destacó las dificultades potenciales de colaborar con otras instituciones en Puerto Rico debido a limitaciones externas. “Es muy difícil a veces, por ejemplo, con la Universidad de Puerto Rico, no porque ellos no tengan la intención, sino porque dependen de una estructura exterior gubernalmental que los limita en algunas situaciones o hace un poco insostenible, lamentablemente, esas colaboraciones” añadió. Destaca la diversidad étnica y cultural del grupo compuesto por estudiantes de diversas disciplinas y lugares. “Tenemos estudiantes de Minnesota, de Nueva York, un estudiante de madre irlandesa y padre puertorriqueño, otro de Venezuela, de Chicago Illinois, estudiantes con diversidad étnica, cultural y lingüística”, expresó. “St. Olaf College es una institución luterana que se destaca por ofrecer grados a nivel subgraduados, excluyendo maestrías y doctorados. Se caracteriza como un Liberal Arts College, un modelo educativo inexistente en Puerto Rico, pero que, de existir, se asemejaría a la Universidad Católica. Este enfoque implica una educación completa en las artes liberales, donde se enfatiza la importancia de las humanidades y se busca desarrollar un individuo integral” añadió. El programa, que inició el 3 de enero y concluye el 27, incluye visitas a comunidades, charlas con economistas sobre la historia económica de Puerto Rico, cuestiones como el Jones Act, la Ley Foraker el sistema colonial de la Isla “Cómo eso ha dado paso a la forma de vida hoy en Puerto Rico, desde lo positivo hasta lo no tan positivo, les damos una visión realista a los estudiantes no turística, y también enfatizamos el componente comunitario, es decir, que ellos aprendan de la gente, por ejemplo, de la identidad taína en la Isla” comentó la profesora. “Durante nuestra visita, participamos en diversas actividades. Viajamos a 16 HUELLAS DEL FUTURO INFORMA
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