continúa en la página siguiente... Pioneros del Colegio de Ciencias y de la Escuela de Derecho reciben sus grados académicos La clase profesional científica de la salud y del derecho cuenta con un nuevo grupo de profesionales capaces y formados con la excelencia que distingue a la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. En el segundo día de ceremonias de graduación del recinto de Ponce se les otorgó el grado a 402 graduandos del Colegio de Ciencias y a 117 de la Escuela de Derecho. Nilenid Rivera Avilés fue una de las graduandas del programa de Ciencias Biomédicas y ya fue admitida a la Escuela de Medicina de Ponce. “Me siento orgullosa de que los sacrificios durante estos últimos tres años valieron la pena. Siento que llegar a este día no tan solo significa que obtuve mi bachillerato, sino que hoy gracias a toda la preparación y crecimiento académico y personal que obtuve, estoy preparada para la siguiente etapa. Siempre me he guiado por la frase ‘los sueños solo mueren cuando muere el soñador’ y hoy vuelvo y la recalco, pues a pesar de todos los desafíos que hemos pasado en todos estos años académicos, lo logramos. Agradecida con mi familia, amistades y sobre todo con Dios porque sin Él nada” expresó. Por su parte Jannay Pacheco hace historia al convertirse en la primera estudiante en obtener el grado de Maestría en Neurociencias Integradas y Aplicadas con especialidad en Neurociencias. Jannay se destacó por sus habilidades académicas y por su investigación que realizó para analizar la enfermedad de POS. “Me siento sumamente sorprendida, ya que en realidad el graduarme de una maestría nueva tiene sus obstáculos, pero ha sido una experiencia inolvidable. Agradezco mucho el apoyo de mi comité, mis compañeras y amigas de estudio. Agradezco al Dr. José Criado por la oportunidad de ser mentor cercano durante todo el trayecto y al resto de los profesores que estuvieron de la mano para obtener este logro. Entiendo que ser la primera persona en graduarse abre las puertas a otros compañeros de la maestría, además de implementar los cambios necesarios para otros estudiantes lograr su maestría en los diferentes campos de las Neurociencias” resaltó. 5
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