Revista Horizontes: primavera/otoño 2013 | Año LVI-LIX Núms. 108-115

La lista de cotejo fue aplicada independientemente en dos ocasiones entre los meses de marzo y abril de 2012. Se comenzaba en la página principal del portal de la biblioteca y se evaluaba la presencia de enlaces de AA y luego de RI. Resultados y Discusión La primera parte del estudio reveló una alta presencia de recursos de enlaces de AA en el grupo de bibliotecas de P.R con un (85.71%). Como era esperado por este investigador, al evaluar la presencia de enlaces de AA con las Bibliotecas de EEUU se pudo observar que todas integraban este servicio. Al comparar ambos grupos de bibliotecas se puede observar que el grupo de Puerto Rico se encuentra levemente por debajo de los EEUU (Figura 1). Figura 1. Presencia de Enlaces de AA en las Bibliotecas Académicas de P.R. y EEUU Nicholas, Huntington y Rawlands, (2005) teorizan que la razón principal por la que los bibliotecarios no utilizan el AA se debía a la desinformación sobre el tema. Para este investigador, la desinformación pudiera ser una de las razones por la cual un grupo pequeño de bibliotecas académicas de P. R. no utilizan enlaces de AA, pero no es la única razón de peso. Aspectos tecnológicos, políticas institucionales y aspectos de mercadeo en cuanto a los portales web de las bibliotecas pudieran ser las causas. Aunque no existen investigaciones sobre este tema en P.R. que abunden datos relevantes para establecer una tendencia en la utilización de enlaces de AA, este investigador predice que en los próximos años la gran parte de las bibliotecas académicas ampliarán los recursos de enlaces de AA en sus colecciones digitales. La segunda parte del estudio (figura 2) refleja claramente que la adopción de RI en los portales web de las bibliotecas académicas de Puerto Rico se encuentran en nivel de desarrollo (14.29%) al comparar con las bibliotecas académicas de EEUU (100%). No existe estudios suficientes en P.R. que expliquen la poca adopción de los RI cuando la literatura mundial sobre el tema es clara en cuanto al impacto y beneficios institucionales de este tipo de herramientas. Figura 2. Adopción de RI en las bibliotecas Académicas de P.R. y EEUU Conclusiones La presente investigación examinó en un momento dado del tiempo dos perspectivas específicas del AA en las bibliotecas académicas de Puerto Rico. El análisis evidencia que hay una presencia prominente de enlaces de AA, pero en los RI, su presencia era considerablemente menor. La diferencia en cuento a la disparidad entre las dos perspectivas estudiadas puede deberse a diversos factores mencionados en la literatura como lo son las barreras tecnológicas, el desconocimiento o la preocupación sobre la calidad y confiabilidad de estos recursos. Para conocer más sobre ello se sugiere continuar investigando diversos aspectos sobre el tema en el país. A nivel internacional los beneficios del AA a la información científica son numerosos e incuestionables. Su presencia, adopción y continuo desarrollo mediante diversas iniciativas en las bibliotecas mundiales lo evidencian. Los bibliotecarios por su parte tienen la responsabilidad de evaluar profundamente las implicaciones que las iniciativas de AA tienen en los servicios y colecciones web de la biblioteca, además de la profesión. A ciencia cierta no se sabe hasta dónde llegará la influencia y desarrollo de los movimientos de AA en las bibliotecas, pero queda claro que estas iniciativas de liberación de la información deben ser desarrolladas y apoyadas por las instituciones educativas siendo los bibliotecarios los que lideren esos esfuerzos. Referencias Antelman, K. (2004). Do Open-Access Articles Have a Greater Research Impact? College & Research Libraries , 65 (5), 372–382. horizontes@pucpr.edu Años LVI-LIX Núms. 108-115 Horizontes – primavera / otoño 2013-2016 19