Revista Horizontes: primavera/otoño 2017 | Año LX Núms. 116-117

11 Rico. Se entregaron 42 cuestionarios de los cuales solo cuarenta 40 se utilizaron para la muestra de investigación. De estos se eliminan dos diseñadores, uno ocupaba el puesto de gerente y el otro no quiso contestar el instrumento. No existen datos concretos relacionados con la muestra. Actualmente, el tamaño de la población de los diseñadores de moda en Puerto Rico no se puede definir. No hay registros que definan sus tamaños para saber con exactitud el porciento de participantes en el estudio de una población ya definida. Estos profesionales no están colegiados, ni tienen una asociación. Para realizar la parte de investigación cualitativa, la muestra que se utilizó en las entrevistas a periodistas fue de cinco periodistas de moda que ejercen o han ejercido la profesión. La muestra se estableció por disponibilidad. Antes de comenzar cada entrevista, se les solicitó el consentimiento para grabar la entrevista. Los datos de las variables sociodemográficas fueron ingresados en una base de datos en el Programa de Microsoft Excel donde se utilizó la estadística correspondiente. Al igual, los resultados de los cuestionarios fueron ingresados al mismo programa y la distribución de frecuencias fue analizada en porcentajes y presentadas en histogramas. Según Hernández Sampieri, et al (2006) “la distribución de frecuencias, especialmente cuando utilizamos los porcentajes, pueden presentarse en forma de histogramas o gráficas de otro tipo” (p.423). La mayoría de las veces, los estudios cualitativos se inician como exploratorios y descriptivos. En estos se plantean los alcances correlacionales (sin consideración estadística) o de asociación y explicativo (Hernández Sampieri et al, 2003). Los datos generados en las entrevistas fueron grabados y transcritos en Microsoft Word. Las entrevistas luego fueron transcritas en papel para revisión y corrección del texto narrado. La duración de cada entrevista fluctuó entre de 10 a 45 minutos; esto dependió de los participantes. Las entrevistas se realizaron mediante el instrumento diseñado por la investigadora. Según Hernández Sampieri et al, (2003), el proceso de análisis cualitativo comprende en: revisar que el material (datos) esté listo para el análisis, establecer un plan iniciar de trabajo o una coreografía de análisis, codificar los datos en un primer plano, codificar los datos en un segundo plano, interpretar los datos, describir contexto(s), eventos, situaciones y personas sujetos de estudio; encontrar patrones; explicar sucesos, hechos y contextos; construir teoría y asegurar la confiabilidad y validez de los resultados. Según Hernández Sampieri, et al (2003), durante el proceso, se obtiene retroalimentación con el fin de detectar errores, falta de datos, entre otros, para así realizar las correcciones o ajustes pertinentes, incluso volver al campo si fuera necesario. En cuanto al planteamiento original del problema, éste debe estar en mente en todo el proceso de análisis con el fin de que no se olvide encontrar las respuestas que se buscan en la investigación. Dicho planteamiento puede sufrir cambios o ajustes según avanza la investigación. Resultados Para poder medir la necesidad de periodistas asignados a las entrevistas de moda, se administró un cuestionario a diseñadores de moda que ejercen en Puerto Rico. El cuestionario contiene dos partes: datos sociodemográficos y los resultados obtenidos de los participantes. La tabla 1 presenta los datos sociodemográficos de la muestra seleccionada. Tabla 1. Datos demográficos de los diseñadores de moda. Variables 1- Género Cantidad Por ciento (%) Femenino 30 75 Masculino No entregó hoja de datos 9 1 22.5 2.5 Total 40 100 2- Lugar de Nacimiento Cantidad Por ciento (%) Puerto Rico 33 82.5 Extranjero No entregó hoja de datos 6 1 15 2.5 Total 40 100 3- Edad Cantidad Por ciento (%) 21 a 25 años 2 5 26 a 30 años 11 27.5 31 a 35 años 7 17.5 36 a 40 años 3 7.5 41 a 45 años 5 12.5 46 a 50 años 6 15 51 a 55 años 2 5 56 a 60 años 1 2.5 66 a 70 años 1 2.5 No contestó/No entregó hoja de datos 2 5 Total 40 100 4- Educación y Formación Cantidad Por ciento (%) Certificación 5 12.5 Grado asociado 12 30 Grado de Bachillerato 15 37.5 Maestría 3 7.5 Doctorado 1 2.5 Cursos en Moda 3 7.5 No entregó hoja de datos 1 2.5 Total 40 100