reconocimiento del talento científico y la colaboración internacional. “Participar como mentora del Team USA fue importante porque contribuye directamente al desarrollo de jóvenes con alto potencial científico, ofreciéndoles exposición a estándares globales de razonamiento químico y práctica experimental. La experiencia, además, representó una oportunidad para trasladar aprendizajes sobre contenidos, estrategias de evaluación y tendencias educativas a programas de enseñanza de la química. Contribuye a fortalecer una educación científica más rigurosa, investigativa e internacional”, destacó Arroyo. Química Pionera frente a la selección de los 20 estudiantes con las puntuaciones más altas durante el USNCO Study Camp 2026. Previo al evento de carácter internacional en Uzbekistán, la Dra. Mónica Arroyo Cabán representó a Puerto Rico y a La Católica en la preparación de los 20 estudiantes que formaron parte del Team USA. Como mentora, la académica del Colegio de Ciencias de la PUCPR preparó a los jóvenes que aspiraron a representar a Estados Unidos en la Olimpiada Internacional de Química (IChO) en el USNCO Study Camp 2026. “Camp 2026 es un programa intensivo de preparación de los estudiantes seleccionados para representar a Estados Unidos en la Olimpiada Internacional de Química (IChO). Como College Mentor, estuve a cargo de fortalecer las competencias de los jóvenes en áreas de su especialidad, entre estas química orgánica, organometálica y bioquímica, además de contribuir al componente experimental de la preparación. Incluyó el diseño de siete laboratorios para el programa, cuatro de ellos utilizados en el entrenamiento de los estudiantes y otro como parte del examen experimental. También, diseñé una pregunta avanzada de siete partes en química organometálica para el examen teórico final. El ejercicio fue concebido para diferenciar el desempeño de los estudiantes con mayor dominio de esta rama de la química”. La participación de la científica Pionera fortalece la proyección académica de La Católica al vincular su experiencia con la comunidad científica internacional. Su aportación se extiende, además, a su participación como autora de preguntas para los exámenes teóricos ofrecidos local y nacionalmente por la USNCO, pruebas que toman cerca de 10,000 estudiantes anualmente. “Esta encomienda es directamente pertinente a mi preparación y labor como profesora de química. Esta experiencia representa una oportunidad para conectar la Universidad con estudiantes, maestros, profesionales de la química y otros sectores de la comunidad científica”, acentuó. 42
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