20 pontificia universidad católica de puerto rico Al examinar la situación de los trabajadores en América Latina y el Caribe, este organismo internacional encontró un panorama muy similar al de la situación mundial. Se preveía un fortalecimiento de las economías de la región, una ligera disminución en el desempleo, así como la persistencia de altos niveles de precariedad e informalidad laboral (ILO, 2018). Por otro lado, la pandemia provocada por el COVID-19 parece haber tenido efectos en otras áreas de la vida de las personas. Así, por ejemplo, Bettinger López & Bro (2020), reportan un aumento a nivel global de los casos de violencia doméstica, en lo que llaman “la doble pandemia”. Al respecto, señalan estos autores: Hoy, el incremento de personas enfermas, el aumento de los niveles de desempleo, el crecimiento en los niveles de ansiedad, el estrés financiero y la escasez de recursos comunitarios han servido de telón de fondo para la exacerbación de la crisis de violencia doméstica. Muchas víctimas se encuentran aisladas en hogares violentos, sin acceso a recursos como amigos o familiares que les provean apoyo. Los expertos han denominado este fenómeno como “la pandemia invisible” o como la “tormenta perfecta”. (p. 3) En esa misma dirección, un trabajo teórico desarrollado por Usher y otros (2021) plantea: Las restricciones impuestas por razón del COVID-19, en conjunción con las estrategias empleadas por los victimarios en relaciones abusivas, han significado que mujeres y niños hayan quedado encerrados en sus casas, aislados de los componentes de sus sistemas de apoyo, como familiares y amigos, siendo incapaces de escapar de estas situaciones familiares, y con poco o ningún acceso a los servicios de asistencia en tiempos de crisis. (Usher et al., 2021, p. 1027) De otra parte, otros estudios han elaborado sobre los efectos de la pandemia en la profundización de las desigualdades laborales por razón de género. Un ejemplo de esto es un estudio llevado a cabo por Górska et al. (2021). Se entrevistó a académicos polacos en el pico de la pandemia en dicho país, entre mayo y junio de 2020. Los investigadores hallaron que la transición de una enseñanza presencial a una virtual tuvo efectos diferentes para académicos varones y féminas,
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