Violencia desde la desconexión moral

29 violencia desde la desconexiónmoral Por otro lado, desde el punto de vista de los factores ambientales (familia, comunidad y sociedad) se ha postulado nuevamente que la exposición a ambientes violentos, tanto familiares, escolares, laborales, o comunitarios representan factores de riesgo para el individuo a nivel social y psicológico, creando tolerancia y aceptación hacia la misma por medio de mecanismos de omisión, permiso, promoción y excusa de esta (Zayas 2003; Morales, 2005; Reyes, Colón y Moscoso, 2009; ONU, 2010) factores generacionales La diferencia en actitudes entre generaciones ha sido ampliamente estudiada en diferentes campos, (Robertson, 2007; Shaul, 2007) pero no así en lo relacionado con la percepción y tendencia a la violencia de las personas, (Elias, 2003, Bosco, 2004). Dado que se vive en un mundo donde cada vez se manifiesta más la violencia como solución a los conflictos, se entiende necesario que la violencia sea evaluada e intervenida, enmarcándola en las tendencias sociales y morales que dicta la generación en que se nace. Profesionales del trabajo social, sociólogos, psicólogos, antropólogos, publicistas, economistas, y otros profesionales han observado y analizado los cambios sociales radicales ocurridos en el siglo pasado, los cuales arrojan una clara conclusión: existe diferencia en la forma en que los jóvenes ahora aprecian y defienden la vida para sí mismos, al compararse con los adultos mayores (Coupland, 1991; Straus y Howe,1991; Twenge, 2006, Purga, 2009). Este cambio generacional juega un papel importante en la conducta del individuo, ya que actualmente, existe la visión de que los jóvenes son una población de gran importancia y que necesita ser impactada. Esto se evidencia en las campañas publicitarias, como, por ejemplo: las campañas políticas. En estas últimas, se observa la tendencia a enfocarse hacia las generaciones más jóvenes. La idea de establecer diferencias en posturas y modos de ver la vida, partiendo de la cohorte de nacimiento de las personas, surge de las teorías de Karl Mannheim. (1927, McCrindle, 2007) y de Howe y Strauss, (1991). Ambos autores, aunque diferentes en su estructura, coinciden en establecer que una generación no crece independiente de las influencias externas y ambas teorías establecen relación de causa y efecto para ilustrar el surgimiento de las características generacionales