Violencia desde la desconexión moral

34 pontificia universidad católica de puerto rico reactivos fueron sometidos a un método de extracción de componentes principales (ACP) utilizando el Programa SPSS 20. Previo a realizar el ACP, la idoneidad de los datos fue analizada por medio de la inspección de la matriz de correlación. Dicha inspección reveló que los reactivos presentaron correlaciones mayores de .30, con un determinante de .000 lo que permitió que pudieran ser agrupados para el análisis factorial. Para la Escala de actitud , el KMO fue de .944. La prueba Bartlett de esfericidad alcanzó un valor de 28404 (gl 351, sig. .001). En el análisis de Eigenvalues mayor a 1, en esta subescala emergieron dos factores. Mediante rotación Varimax se determinó que los dos factores no están correlacionados, por lo que puede inferirse que la subescala de actitud está compuesta por los factores de conducta y emoción. La Escala de Percepción obtuvo un KMO de .980. La prueba Bartlett de esfericidad, alcanzó un valor de 8688.928 (gl 171, sig. .001). Por medio del análisis de Eigenvalues mayor a 1, emergieron dos factores. Mediante rotación Varimax, las correlaciones demostraron que ambos factores estaban asociados, por lo que se concluyó se trata de un solo factor. Para la Escala de Tolerancia se obtuvo un KMO de .868. La prueba Bartlett de esfericidad, alcanzó un valor de 2544.897 (gl 91, sig. .001). Por medio del análisis de Eigenvalues mayor a 1, y mediante rotación Varimax se determinó que la misma está compuesta por dos factores, a saber, aceptación de acciones violentas y aceptación de creencias violentas. El índice de confiabilidad fue medido por Alpha de Cronbach. Se obtuvo en este un índice de .930, para la escala total y cada una de las escalas obtuvo Alpha de Cronbach: Actitud (.897), Percepción, (.984) y Tolerancia, (.760). diseño y procedimiento Previo al inicio de la investigación, se obtuvo autorización de la Junta de Revisión Institucional. Se diseñó un estudio exploratorio, donde se comparó si existen diferencias significativas entre dos generaciones (X y Y) por género; en su actitud, percepción y tolerancia hacia la violencia. Para esto, se visitaron los salones de clase en cada colegio, donde luego de obtener el consentimiento de aquellos estudiantes dispuestos a participar, se les administró la Escala de Actitudes, Percepción y Tolerancia a la Violencia .