Violencia desde la desconexión moral

52 pontificia universidad católica de puerto rico Finalmente, el ser del género masculino se ha identificado como uno de los factores de riesgo a la conducta violenta, (Kaufman, 1989; Garbarino, 1999; Placeres y Pujol, 2001; Feder, Levant y Dean, 2010; Gelles, 2007; Rivera, 2011). Los resultados de Pinilla y Burgos, (2014) y de Negrón-Negrón, (2015) parecen confirmar esta visión. No obstante, en cuanto a actitudes y tolerancia a la violencia, los resultados de Lucca- Rodríguez, (2015) lo contradicen. Una investigación reciente encontró que las actitudes de rol de género tradicional se asociaron con mayor riesgo para la perpetración de violencia entre los jóvenes que reportaron alta aceptación de violencia (Reyes, McNaughton, Foshee, Niolon, Reidy, Hall, y Jeffrey E, 2016). Ninguno de estos estudios ha explorado exclusivamente las actitudes, percepción y tolerancia a la violencia en jóvenes milenios. El objetivo del presente estudio fue analizar si existen diferencias significativas, en las actitudes, percepción y tolerancia hacia la violencia en estudiantes universitarios del milenio, comparándolos por género. metodología participantes Participaron en este estudio 78 estudiantes universitarios del nivel subgraduado, seleccionados por disponibilidad de todas los Colegios, concentraciones y especialidades que componen una universidad pública del oeste de la isla de Puerto Rico. Como criterio para la selección de los participantes por generación se determinó como elegible todo estudiante cuya fecha de nacimiento fluctuara entre 1982 y 2000, siguiendo la categoría identificada por Strauss & Howe, (1991) para la Generación Y o jóvenes milenios. En cuanto al género, 33.3 % (26) era del género masculino y 66.7 % (52) era del género femenino. La distribución por áreas o colegios de estudio fue de: 68.4 % (54) del Colegio de Ciencias; 11.4 % (9) del Colegio de Artes y Humanidades; 10.1 % (8) de Ingeniería; 5.1 % (4) de Administración de Empresas y los restantes 5 % (5) pertenecían a la categoría de otros (no definido su colegio de estudios).