Actas XII Católicos y Vida Pública |Organizar la esperanza para la comunión, la participación y la misión

79 ol ar gparnoipzuaers tl a ecsrpi setria n zaaapnatrea leolscduei ds a fdío sd ed el au nc ams au nc od mo úe n c a m b i o hoy, lo conseguiré mañana. Me di cuenta que si lo intento una vez más, veo alguna mejora. Si trabajo lo suficientemente duro mañana, conseguiré lo que quiero. Dado su éxito profesional, los miembros de la comunidad atestiguan que su comportamiento inspira a otros a perseguir sus sueños. Un participante en unas de sus actividades comunitarias lo describía. “El comportamiento de Innocent contribuye a la comunidad. Innocent ahora con su comportamiento puedo decir que se ha convertido en un ejemplo para los otros. Hay mucha gente que quiere ser como Innocent por su comportamiento. Esta inspiración es particularmente relevante para los jóvenes que ahora tienen una ilusión de aventurarse. Quizás sea una iniciativa, quizás a vender jabón o a hacer otras cosas. Su comportamiento es bueno porque algunos jóvenes aprendieron a través de él, de la forma en que actúa y a través de su negocio, que es posible construir un futuro propio a través de precisamente poner esos elementos que hablábamos de liderazgo, de ingenio, de ambición, de sueño. Su éxito y su modelo a seguir en la comunidad lleva a muchos nuevos miembros emprendedores a buscar su consejo. Le consultan cuando necesitan poner algo en marcha. ¿Pero por qué es que les estoy hablando de Innocent? Hablo de Innocent porque en los años que yo he tenido la oportunidad de conocer muchas realidades, muchos campos de refugiados, he visto la carencia que existe del acceso a la formación universitaria. Por darles unas cifras, en muy pocos años, menos del 1% de aquellos estudiantes que se graduaban en los campos de refugiados tenían acceso a la Universidad. En la actualidad esa cifra ha mejorado, es alrededor de un 6%. Hay lugares como Chad, donde tuve la oportunidad de visitar y colaborar en varias intervenciones, especialmente en lo que se refiere a la educación secundaria, donde hasta el día de hoy. Es muy, muy difícil que miles de jóvenes tengan acceso a una educación. Y he hablado en extensión sobre Innocent porque este es uno de los pocos, de las pocas personas que han podido acceder a la educación. Innocent también sacó una licenciatura en Administración de Negocios y ustedes pueden ver el impacto multiplicador que tiene el formar una persona. Y yo pienso, haciendo eco al arzobispo cuando nos decía que en vez de estar tratando de salvar a todo el mundo, si comenzamos salvando a una persona, estaríamos transformando el mundo y eso es lo que hace la educación, la educación universitaria. Quizá haga un par de observaciones adicionales sobre Innocent. Ustedes hablarán del jabón y por qué el jabón es relevante. Ya nos hemos olvidado que nuestras comunidades, nuestras sociedades, nuestros países estuvieron cerrados

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