Participación Pionera en el importante encuentro dirigido a educadores Fortalecimiento emocional y espiritual del educador: lecciones, retos y proyecciones en la Primera Jornada Nacional de Educadores La fatiga pandémica ha provocado un cansancio extremo que se combina con síntomas de quemazón asociados con las condiciones de trabajo. El esfuerzo que se realiza ante los cambios y procesos de adaptación ha ocasionado un costo emocional que requiere de una mayor atención hacia el cuidado y fortalecimiento a nivel espiritual y emocional. Atendiendo esa situación el Programa de Integración y Calidad de Vida, el Programa para el Manejo de Pérdidas y Duelo y la Clínica Interdisciplinaria de Servicios a la Comunidad, todos adscritos al Colegio de Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad de la PUCPR, participaron de la Primera Jornada Nacional de Educadores con el tema Fortalecimiento emocional y espiritual del educador: lecciones, retos y proyecciones. La profesora Ada Kercadó Robles, directora de la Clínica Interdisciplinaria de Servicios a la Comunidad, fue invitada a participar como conferenciante en esta primera Jornada celebrada, de manera virtual, el sábado 19 de febrero de 2022. “La conferencia fue dirigida a educadores de escuelas, colegios y universidades con el propósito de promover la reflexión hacia el significado de ser educador en este momento histórico en el que nos encontramos manejando diferentes situaciones de crisis, por un tiempo ya prolongado, con vivencias cargadas con altos niveles de estrés. La conferencia permitió que los participantes tuvieran un espacio virtual para reflexionar sobre las lecciones, los retos y las proyecciones del magisterio en todos los niveles de enseñanza” señaló la profesora Kercadó. Se exhortó a los participantes a prestar una mayor atención hacia los procesos que viven, especialmente para que puedan estar atentos a posibles señales de alerta: cambios en el estado del ánimo, ansiedad, desesperanza; las estrategias de afrontamiento que utilizan como identificar espacios seguros para poder dialogar sobre sus preocupaciones; y que puedan reconocer cuándo buscar ayuda: ocurre cuando el costo emocional de la situación supera los recursos personales del educador. Para estos procesos de ayuda se promovieron los servicios comunitarios de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. 5
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